兴许是还在育的原因，学生队的身体对抗和教师队差了不是一星半点，虽然技术上可能有些优势，但是教师队只要一个身体对抗校队队员就丢球了。
这就是真实的水平，对抗差，战术理解能力薄弱，配合也很生疏。
虽然有些失望，但是林毅也在想，这才刚开始呀，凡事不都有个成长期吗，只要这样的制度延续下去，只要这些学生真的喜欢足球，愿意踢球，那么就是进步。
况且这是刚刚组建的高中队，如果是从小就进了小学校队呢，然后是初中校队，这么一步一步上来的孩子一定不一样。大浪淘沙，中国这么多孩子，总能淘到真正的金子，至于没能成才的，只要他们得到快乐，锻炼了身体，这些就够了。
足球是要基础的，现在教育部门就是在打下这个最坚实的基础。想通这一点，林毅觉得中古足球的未来人才一定会有个井喷的阶段，说不定未来哪一年就会被成为中国足球的黄金一代。
想到这些林毅突然觉得自己之前几天心情不畅的感觉好多了，而且他觉得自己对于足球的领悟也更深了。
心情舒畅了，林毅在场上的表现也越来越让队友感到舒服。虽然对抗差，但是只要能不乱跑位，校队总能获得机会。开场不久没有计时林毅就秒传11号球员打了个空门，那小子进球后激动的和林毅拥抱，然后所有的校队队员都过来和林毅拥抱，搞得好像进球的是林毅一样，这让教师队羡慕不已。
5分钟后，又是林毅的秒传，他带球杀到底线后抹入禁区，面对三名防守球员林毅用彩虹过人这种极其骚包的花哨动作完成过人后接着挑传助攻，8号球员的头球再次破门。林毅的精彩表现让场边的学生和老师们疯狂尖叫，林毅知道许多女同学根本没看懂，完全就是觉得那个彩虹过人帅。
此时林毅看到场边的校长已经陪着数位狗仔在看球了，林毅也无所谓，反正不是什么见不得人的事，再加上今天心情舒畅了，不和狗仔躲猫猫了。
比赛重新开始后，o:2落后的教师队不是没有想过追分，但是林毅指挥防守跑位，加上自己的补位，教师队根本就没有机会。相反，校队的机会又来了。
林毅的长传助攻因为校队前锋停球失误错失单刀，但是教师队的守门员开大脚失误，直接把球又送回到那个前锋的脚下，这下那个。
失误又丢球的守门员可能是那个前锋的任课老师，只听那个老师大声的来了一句，“回去把《纪念刘和珍君》背了，明天我要检查。”
这个老师的报复手段太强大，强大到笑翻了全场的老师和同学，林毅也被这个奇葩老师点到死穴，那个进球之后想庆祝又不敢庆祝的9号一脸的生无可恋。哪有进了球就要背课文的，欺负人。
“骗你的！”老师终归还是忍不住自己笑了出来。
听到这么一说，那个9号才敢张开手庆祝，谁知这引来现场更大的笑声。
进球还没完，之前一直收着力收着度的林毅没有射一脚门，就在上半场比赛即将结束的时候，林毅在距离球门4o米远的地方马赛回旋过了一名老师之后甩出了一记“上帝之鞭”，“嘭”的一声响，足球暴虐的冲向球门放心，然后那个悲催的语文老师再次被破门。
林毅的这个霸道的进球把现场气氛推向了最**。虽然知道林毅留手了，但是他们没有想到林毅只是稍稍展露手段就有这么大的差距，看来业余和专业之间有这么大的差距，而且这个专业还不是一般的专业。
进球之后的林毅非常开心，他从没想到过自己和一群业余球员比赛进球也能这么开心，他甚至向赵丽莹当场比心庆祝，这让现场的少男少女们心脏砰砰砰，毕竟他们中间也有不少的情侣，只是在学校里收敛了一点罢了。
上半场比赛结束，林毅告诉教练下班场他就不上了，不然对于这场比赛根本就没有意义，教练也同意了。
下半场林毅就坐在赵丽莹和林佳身边看比赛，正是应了那短诗。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
林毅在看球，但是狗仔队和观众的注意力都在林毅身上，就连踢球的双方关注点都会被林毅带节奏。
下半场校队收获1个进球，但是教师队追回3球，最终校队5:3赢得建队史上的场胜利，同时林毅的进球也记录在球队的队史上。
来时偷偷摸摸，走的时候却是大大方方，林毅甚至还在场边接受了狗仔队的一些采访，狠狠的夸奖了一下教育部门和学校领导，同时对于中国足球的未来充满信心。
当媒体问林毅对于这场比赛记忆最深刻的是什么，林毅回答是《纪念刘和珍君》，之后这个梗被媒体纰漏出来后，那个9号前锋生无可恋的脸和老师憋笑的脸同时成了表情包新宠。
其实林毅家里离林佳学校并不远，林佳都是骑车上下学的。既然不用躲着媒体回家了，林毅干脆找老师借了部自行车，然后载着赵丽莹回家了。
此时夕阳西下，天空还有最后一丝余晖，林毅能感觉到天空越来越暗，可是他坚信中国足球如同那轮夕阳，虽然降下去了，但是只要