“老师，这是为什么？”
边上参观的，有学生，嗯，来做试验，学会了的，还没有下课，经过老师允许，出来参观的，自然，也有外来的人，如，家中的一些技术人员，工匠什么的，就是一个好奇，或者，也是杨乔要求的任务。
说不定，会引出几个天才来呢，嗯，引不出来，也可以让人记住，这个东西，是这个样子的。
“姐夫，这个东西，就是来来回回的这么做么？”
“嗯，一旦有人悟了，有了理论了，就会变成正常的实验课的。”
“你们看，这个斜面，是不是跟一些豪华建筑的房顶相同，都有这么一个斜面，这个斜面呢，是为了让雨水的速度快一些，如果是这个样子的，这雨水，会这么落下来，如果用这个斜面的话，这雨水，就会这么冲出去，然后，是这么一个路线落下来的。”
这里，不但有试验，还有一些画，来给学生们讲解。
嗯，这些东西，不是教育学生的，主要是培训老师的，就算是不明白，你也要给记清楚了，直到碰到什么天才，能够真正的理解了，能够用理论来讲解，而不纯是用实物试验来证明这种事情。
“牛宝宝，这个实验楼，叫做第二实验楼，自然，第一就是启蒙班的那个了，还有第三，不是实验楼了，而是试验场所，那个，可就大了，不过呢，此时，都给凑到科技城去了，每十天，有固定的一天是做试验的，到科技城去做试验，那都是大型的试验了。”
也就是说，这里，都是一些小型的试验，还有一些试验，或许危险，或许不危险的，所以，当初，建造这楼房的时候，就已经定下来，那个是什么试验室了，这加固，还不一样，如，有化学试验室，自然，要防止爆炸，如果是在楼上的话，嗯，就放在比较结实的一楼而且，还特地多加固了的。