沈老太爷很满意他的回答：“你能想清楚甚好，去吧，先给姓丁的来个小教训。”
“是，那孙儿就不叨扰祖父告退了。”
沈老太爷挥挥手，沈维玄便躬着身子，倒退了几步，快到门口才转身迈出门槛。
出了门，长吁了一口气，沈维玄决定出门去会一会珠宝商会的朋友，赶紧地把祖父交代的事给办好喽。于是他自往大门走去，一身玄色衣衫融入渐渐合上来的暮色之中，很快看不见了。
翌日，天光乍亮，云霞就翻身起床了。
照例是跑步打拳，在小院子里跑步的速度越来越快了，圈数也越来越多。耳边呼呼的风声，和着自己平稳的呼吸声，笑意如水波荡漾在云霞脸上，柔光潋滟。
天天吃得好，锻炼得好，再加上师母亲自配的调理药丸，自个这小身子自然是益发强健起来。
她享受着迎面而来的晨风，叽叽喳喳的鸟鸣，带着醇香的夏日清新空气，感觉无比的惬意。
下午散学后的蹴鞠赛也让她有所期待，心里是雀跃和欢喜的。经过这段时间的强化练习，飞鸿社队员们的整体水平都有所提升，士气前所未有的高昂，再下一城希望很大的。
一吃完早饭，云霞就带上云霄出发了。姐弟俩拐到云忠院子时，云忠已经等在院门口了。
摸摸他的头，云霞又夸了他两句，姐弟三人往学堂赶去。
先生今天继续讲诗词。
杜甫、白居易、王维等诗人的诗都有涉猎，都是先生近期详细讲解过的。今天讲完剩下的，学生们便跟着先生抑扬顿挫地朗读背诵起来。
好雨知时节，当春乃发生……
……留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥……
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
……可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
……明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟……
……
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
……
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
……
这些诗词名句被少年们整齐地念出来，听到耳朵里宛如大珠小珠落在玉盘中一般，让人沉醉在其间。
她下意识的瞅了瞅云慧，只见云慧也在认真诵读，脸上挂着淡淡的笑容，神色亦是难得的柔和。
这大概就是诗词的魔力了。云霞记得曾在一本书中看到过，大抵是说诗词由简洁抒情的语言组织起来，竟打破了日常生活的感觉方式，可以把人从现实生活中的麻木状态中解救出来。
使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。
云霞觉得确实如此，正如现在的学堂，就像一方氤氲着诗文，饱蘸着文墨气息的小天地，坐在这里，空灵而平静，脑中再无其他杂念。
学生们完成诵读，先生交代大家回去后温习背记后，开始出课题让学生们练习。
先生所出课题，便是咏物。随机选取的要赋诗的物事，让学生们对其用诗句来描述，可以借鉴前人的诗，也可以自己创作，一句或者几句都随意，最后选出最合适、最恰当的诗句获胜。
这么做的目的是为了让学生掌握写诗炼意的诀窍，引导他们认识诗词的魅力，启迪他们创作出好的诗词。
学生们听了先生对咏物练习的解释后，积极性被充分调动起来，一个个脸上都露出期待的神情。
其中尤以云慧为甚，这可是她的强项，她觉得学堂里除了举廉，应该就属她背诵的诗最多，呵呵呵，等会不是就该稳拿第二，没准还能蟾宫折桂呢。
死云霞，你便只有眼巴巴看着我被先生夸奖，被同窗们羡慕的份。想到这里，云慧的嘴角抑制不住地大弧度上扬，脸上又浮现出小狐狸般的笑容。
云霞虽然不想去看云慧，但她就坐在身旁搔首弄姿，搞得动静很大，让云霞不注意都不行。她那点心思云霞岂会不知？
懒得理她，等会让事实说话便罢，到时候解气的看她笑话就行了。
这最先吟咏的事物由先生指定。先生抬眼看向窗外，他走到窗前，背对着学生们，往那株大树望了望，又看见了杭儿青衫的一角。
不仔细看是发现不了杭儿的，为便于隐蔽，这孩子最近都穿青袍。先生清朗的脸上升起浅笑，杭儿真是实诚，尽职尽责到严苛自己的地步。其实这会儿他完全可以回去了，这孩子还苦苦地守在树上，实在是不易啊！
越过杭儿藏身的树，墙角的那棵梅树撞入先生眼帘，有了，就咏梅吧。
“尔等便以梅花为题吧。”先生朗声宣布。
话音刚落，云慧便抢着站起身施礼，表示自己已经有所得了。
先生颔首道：“好，云慧你先说吧。”
“唐代诗人张谓的《早梅》，学生以为甚妙。”接着云慧流利地背了出来。
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。
“不错，接下来谁来？”先生笑眯眯地问。
云慧马上接着说：“先生，学生还有好多首，崔道融的：数萼初含雪，孤标画本难。香中别有韵，清极不知寒。李商隐的：寒梅最堪恨，常作去年花。“
“云慧会诵背的