文文的班主任简直无法想像这些话出自一个六年级孩子之口，半响整理不出措辞。反是陈依的班主任并不如何诧异，叫他下次不可这样，先回去上课。
“没人欺负我妹妹我干嘛打人，如果他还敢欺负我妹妹，我还是会打他。”陈依丢下话回去上课。
两个班主任彼此对视苦笑。
“这孩子我从四年级带到六年级，人聪明，早熟。”
文文的班主任颇有同感。“这孩子是聪明，只是太早熟了未必好。”
中午放学时陈依问起文文那男孩子还有没有欺负她，知道班主任把他们分开坐，不再同桌。
陈依正值六年级下学期，临近初中升学压力。但他对于此事不但不紧张，甚至有些满不在乎。陈父是个很爱面子的人，非常希望他能考上好点的初中，在同事朋友面前也会脸上有光。
但陈依好像从小就不太在乎旁人看法，还小的时候一次春游仙湖，当时班长组织同学择路走。陈依曾来过几次，记得那条路要远很多，对班长的决定提出异议却被驳回，班长坚持说她选择的路线才是最近的。
最后陈依不顾全班同学的异样眼光脱离大众朝自己选择的路走，虽然这举动导致三个同学信任他的坚持而同走。尽管他们的确更早抵达目的地，但班长带着其它同学赶到汇合点时，众人只拿怪异的目光看他们。
那班长也只轻描淡写的说了句‘你们已经来了啊，快准备烧烤吧。’
没有人认可，反倒被人当作怪人，陈依当时并不在乎这点，也不在乎跟随的三个同学很高兴说事实证明他是对的这种夸奖话。他只是觉得，当一件正确的事情只有少数人在意和承认时，证明这件事是否正确只对自己的感受有意义。
陈父的爱面子对陈依而言，就是一件大家都认为重要，实际上很荒诞的事情。百分之九十的学生无法进入最好的学校，但剩下的百分之十并不值得骄傲。他们这一届的升学有明确指标，他们年纪四个班总共只有十个指标。得不到的考分再高也没有用，毕竟只是初中升学而已。
他并不想证明爱面子到这种事情上有多荒诞可笑，但也不会苟同。他也早知道不能进重点，班主任是否因故偏心他没考虑，也并不在意。尽管班长曾告诉他其父母给老师送了礼。班主任一直是挺关心陈依的，所以早已告诉他，年级的十个指标中很遗憾没有给他的。
陈依并不在意。临考前的一天放学，班长和他在学校外坐着闲聊。也就是当年春游时的那个班长，他们从小学一年级到六年级都在同一个班。
“你父母有没有找老师送礼说情？”
“没有，也没那必要。”
“也是，你英语除了三年级期末考试得了100分后来就连及格都没有过了，拿了指标也未必能进重点。”
陈依跟她其实从一年级开始就是朋友，从四年级开始才稍微疏远了些，那时渐渐明白到男女之间的距离。同学常开玩笑说他们是男女朋友，甚至家长都曾担忧追问，后来彼此不再到对方家里吃饭玩耍，学校也不再形影不离。
这种熟悉让彼此说话变的干脆直接，却也不会伤害对方自尊心。她说的本来就是事实。陈依从小就厌恶英语，他多少有些早熟，总想些与年龄不相称的事情。从开始就认为英语的普及等同于语言文化殖民而排斥学习。不同只是很多年前被强制学习，很多年后的今天为了追求国际化利益自发动员全民学习。
三年级的期末考试所以得满分，因为陈父承诺语数英三门得分在99，和双百就送他昂贵的遥控汽车。语文本来也要求100，但陈依告诉陈父作文不可能给满分，因此才降低了要求。
为了那辆遥控汽车，他恶补英文，成绩单最后也达到了陈父的要求，但答应的价值三百多块的遥控汽车变成四十多块的四驱车。陈父说节约为本，家里经济困难，以后再补。那时的三百多块的确不少，陈依的亲戚打工也多是在拿每月四百块钱工资。
但陈依知道父亲是小气，那时候他父亲的年薪加各种奖金超过十万。在还不流行推崇下海经商和投资副业的年代，陈父属于高新阶层，众多战友和亲友中首屈一指。
陈依为此生了很久的闷气，那之后继续排斥英文，考试的判断题永远是对对错错对的组合，四年级时选择题永远全部选a，填空空着，问答空白。当时英文老师一度对他留课罚抄，谈心多次，最后不得不绝望的放弃了对他的改造。
有一次考试时不发他的shì juàn，陈依也不问原因，根本不在乎。反是班长当众询问为什么。英文老师很不在意的说“没有必要”。
“我并不是有意伤害陈依，只是认为真的没有这种必要。他不需要填写shì juàn我也能替他准确改分，他的答案这一年来就没变过。”
陈依升五年级的时候英文老师专门找他谈了最后一次话，希望他不要这样伤害五年级的新英文老师，即使不会也认真把卷子做了吧。
陈依五年级没有认真做，只是答案多了套路，有时候全部a，有时候全部b或cD。新的英文老师曾有一次把他全部同项选择的卷子划叉给零分。
后来他开始丢硬币决定题目，经历多番类似四年级时与英文老师的博弈较量，五年级的英文老师最终在叫家长，下课罚抄等手段均宣告无效后，彻底放弃对他的改造。只要他英文课不说话，不睡觉，只当他根本不存