剑大附中，高三年级教师办公室。
张晓丽把试卷抱回了办公室后，就把早就准备好的答案解析给了张茹、黄敏和刘雪莉三人，让她们帮着一起批改试卷。
自从升入高三以来，各学科的考试越来越多，老师们批改试卷时间很紧，所以会经常让学习好的班级干部和课代表一起批改。
张晓丽主要给张茹她们批改的是选择题、古诗阅读和阅读理解选择题。
至于古诗词解析题，阅读理解问答题之类需要深层次解析的题，以及作文题都是张晓丽自己亲自批改。
坐在办公椅上后，张晓丽忽然想起了收卷时看到的林唐的那一张卷子。
于是张晓丽在一叠试卷中找了一下，很快就找到了林唐的试卷。
想了想，张晓丽决定第一个就批改林唐的试卷。
第一道选择题。
正确。
第二道选择题。
正确。
第三道选择题。
正确。
第四道选择题......
“嗯？”张晓丽感觉有点不可思议了。
这林唐的选择题，只做错了一道？
张晓丽对于林唐平时的学习成绩是有一定了解的，他语文考试最高的一次拿了53分，最低的一次17分。
这种水平的学生，这套题的选择题竟然只错了一个？
一时间，“抄袭”两个字出现在了张晓丽的脑海中。
如果林唐抄袭的话，那肯定是抄他的同桌段静的。
“刘雪莉，帮我把段静的试卷找出来。”张晓丽要看一下段静的试卷。
“好，老师。”
语文课代表刘雪莉开始翻试卷，不到半分钟就把段静的试卷找到了，然后递给了老师。
张晓丽拿到了段静的试卷后，开始批改她的选择题。
第一道题，正确。
第二道题，错误。
第三道题，错误。
第四道题，正确。
第五道题，正确。
第六道题......
张晓丽这下子就很纳闷了，段静的选择题，一共错了三道，而且她错的这三道，林唐都做对了。
林唐错的那一道，段静做对了。
很显然，经验丰富的张晓丽判断得出来，林唐在考试的时候肯定没有抄袭同桌段静。
那这就很令人不解了，林唐现在的语文基础功这么扎实了吗？
张晓丽虽然心中疑惑，但排除了作弊的可能性后，也不得不接受林唐选择题只错了一个的事实。
继续批改林唐的试卷。
古诗词填空题。
嗯？
张晓丽更加惊讶了。
林唐一个没写？
十道古诗词填空题，一片空白。
这可真是奇了怪了，林唐这家伙的试卷怎么这么奇葩？
选择题大面积正确，古诗词填空题却一个没写，这种落差，实在是令人想不通是为什么。
接着是一篇古诗词解析题，《访戴天山道士不遇》，张晓丽看了一下，林唐的解析答案有几点元素到位。
再看阅读理解的问答题，林唐的答案虽然不足以拿满分，但是一到五分的问答题，根据解析层次和关键解析点，林唐一般都能拿两三分。
由此可见，这个林唐是有一定语文解析能力的。
张晓丽倒还是小看这林唐了。
最后看林唐写的作文，张晓丽印象中关于林唐的作文，似乎从来没有写够字数，自己给他的分数也都是象征性的个位数。
而这一次，林唐竟然写满了字数。
且不说作文写的怎么样，只要不是瞎编乱造读不通的水文，但凡写满了800字的作文，都是能够拿到一点分数的。
这一张试卷的作文题是张晓丽在某文库上面随机摘选的，是一个解析材料的议论文作文。
张晓丽先是看了一眼林唐写的作文的题目。
“嗯？第三层次的材料分析？”张晓丽有点惊讶，从林唐的作文题目可以看得出来，这是一篇从材料的第三个层次分析出来的议论文。
第三层次的分析，已经是这篇材料思维最深的分析立意了，这个立意的议论文难度最大，写好了是能够拿高分的。
只要是从第三个层次解析写作，然后作文有写的很优秀的话，张晓丽是可以给55分以上的。
林唐的作文题目还不错，符合第三层立意。
就看作文内容怎么样了。
张晓丽开始认真的浏览起林唐的作文。
......
高三（23）班教室。
第二节课是数学课，数学老师曲建德带着大家复习了关于一些函数方程的知识点。
林唐也是在课堂上认真的听讲，掌握到了所有曲建德老师讲的知识点，并获得了6点积分。
第二节课下课后，是课间操时间。
熟悉的《运动员进行曲》在学校里嘹亮高亢，但高三的学生们享受不出课间操的惠利政策，二十分钟的课间操时间，林唐又看了一些数学内容，再斩获了4点积分。
累计积分：10点。
林唐一节数学课和课间操时间，就获得了10点积分。
第三节课是英语课。
英语老师就是高三（23）班的班主任龚顺强，不过班主任这段时间去省里面学习了。
所以英语课自行学习，由英语课代表主持课堂纪律。
然而英语课代表作为一名文弱型的女生，哪里压得住全是一群学渣们，一节课的时间，年级主任两次来到了高三（23）班的门口。
并说出了几乎所有班主任、年级主任和校长最常说的一句话