这一次，恐慌变成了之前的两倍。赫敏·格兰杰眼睁睁地看着学院长桌边的话题彻底转变了走向，从逻辑严谨、有理有据的研究分析迅速跳跃到“击退食人鲨的实用窍门一百条”，然后跳跃到“那些发生水中的魔法战斗和冒险”，最终跳跃到“巫师和人鱼的跨种族恋爱故事五十则”。
“这是很严肃的事情！”当被好友一路拽到连接魔法实践课教室所在翼楼的那条走廊，棕色头发的格兰芬多二年级女巫终于忍不住爆发出不满。“我是说，谁不想霍格沃兹取得最后的胜利？我们应该尽量给裘薇尔和塞德里克帮忙，提出建议和新思路，才不是围在旁边嘻嘻哈哈，分散他们的精力，浪费他们本来就已经不多的时间！”
黑发绿眸的少年露出一个安抚的微笑。“好啦，好啦，赫敏，镇定！之前我就跟罗恩说过，现在再提醒一下你——不是我们参加比赛，所以不需要这么认真！我相信塞德里克和裘薇尔一定都有他们的办法，就像成功对付火龙一样，肯定不会有问题的。不要太担心。”
“希望是这样。”赫敏勉强接受他的说法。“但我还是觉得第二个项目会比火龙更难。不管麻瓜还是巫师，对水里生物的了解都远远少于对陆上生活的。而且同一个咒语，在陆地上的效果和在水下的效果肯定也有很大差别。我认为他们应该立刻加强这方面的针对训练。只是现在黑湖被封闭了，必须换个其他有水的地方。可是霍格沃兹又没有游泳池……哦，哈利，我想到了，他们可以——”
赫敏没有说完，哈利已经想到了，迫不及待开口：“他们可以进入有求必应室，当然了——那是霍格沃兹的城堡房间，响应所有学生的要求，不是吗？”一双绿眼睛闪闪发亮，“我们应该立刻告诉他们！”
“等等！”这一次是赫敏拽住了兴冲冲的二年级男生。“我们应该先找机会试验一下，然后再告诉他们。现在是下午四点。”她看一眼手表，“乔治和弗雷德正在用那个房间。我们晚饭后过去。”
棕发女巫的建议立刻得到了哈利·波特的赞同。“这安排很好。”他说。“那么现在，我们回去？”
“不，哈利。”赫敏说，随即伸手指向前方魔法实践课教室所在的翼楼。“既然我们已经到了这里，为什么不干脆把黑魔法防御术和魔咒课寒假作业的实习部分完成呢？”
哈利·波特下意识地抖了一抖。对于学生，“作业”这个词永远都具有非同一般的魔法效力兰芬多已经把书面作业做好了大半，完成程度超过了同学的百分之九十。这有一部分原因在于过寒假的地点，霍格沃兹——哈利觉得，兰芬多，在一天至少三次（而且是吃饭时间）见到各科教师的情况下，想要忽略寒假作业的存在，实在是一件非常困难的事情。不过更主要的功劳贡献者当然是赫敏·格兰杰——她的高频次的催促提醒，让哈利在寒假的前两个星期（也就是所有人都在忙着预备决斗俱乐部的首次活动和圣诞舞会、没有人考虑作业的事情的时间段），把最费时费力的课文抄写和课堂笔记整理两项工作完成了；在此基础上，保护神奇生物课、草药学、天文学和变形术的寒假小论文变得非常简单。事实上，除了魔药课作业，哈利·波特并没有在寒假作业上遇到太多困难；而即便是魔药作业，也没有真正难住哈利——在学校过寒假的第一条好处，就是有足够多的同学可以交流参考，群策群力，一起解决功课上的难题；而假使有足够胆量，甚至能够直接从教师们那里得到指点和帮忙。
不，这不是说魔法实践课教授的壁炉前小课堂。绝非那么私人的，具有高度专属性质。进入霍格沃兹一年零四个月，哈利·波特终于发现在魁地奇、巫师象棋、高布石、园艺、茶道、街舞、瑜伽、摄影、糕点烘焙、花式编织等等等等之外，学校还存在着大量的学习类的社团。这些社团跟哈利、纳威、赫敏的“铁三角”外加德拉科·马尔福的组合其实本质上挺一致，不过规模要更大一些，内容方面也更专一一些。它们少则十来人，多则五六十人，围绕某一课程，或提优或补差，同学互助，教学相长。而这类社团中有相当一部分，邀请有一两位教师担任类似“编外辅导”的角色。这些教师平日教授的内容与小组的主题课程不一定相对应，比如天文课教师辛尼斯塔教授担任了魔法史小组的指导者，飞行课教师霍琦夫人非常乐意向学生展示她在麻瓜研究尤其是麻瓜运动史研究方面的成果，凯特尔伯恩教授则是意图通过加强魔咒和占卜学知识的教导来提升学生保护神奇生物的能力。但是有麦格教授坐镇的变形术兴趣小组、有弗立维教授指点的魔咒和魔文小组，以及有斯普劳特教授看顾的草药学小组一样受到学生们的欢迎。哈利·波特以自己的亲身体验为依据，得出这些社团之所以存在并受到欢迎的原因：相比起课堂或者教师办公室，在非正式的场合中教师们的态度远远要来得亲切随和，以及乐意展示他们的其他方面。至少，他是很难想象其他情境下，能看到小个子的弗立维教授唱着rap踩着高跷玩魔法杂耍的。