在食堂吃饭的时候，叶彩衣、肖美娜又跟班里的几个女生过来了。
她们已经吃完了，就围在林驹旁边，叽叽喳喳的说个不停。
“林驹，你不是不会写诗么？怎么还发表了，你一天就知道说假话”。
叶彩衣又开始埋怨林驹。
现在，她觉得这个林驹越来越可恶。总是做一件好事儿，就接着做一件坏事儿。叫人心里一阵高兴，一阵失望。
“叶彩衣，就是瞎写的，没想到运气好，就发表了，是编辑眼睛瞎了”。
“林驹，你什么意思，你是说我们笨吗”？
肖美娜又不满意了。
“肖美娜，我什么时候说你们笨了？咱们班的女生，是全校最最聪明的”。
“我们正儿八经地写诗，都不能发表。你随便一写就发表了，不就是说我们笨吗”？
我的天啊，你这是什么逻辑啊？能么就能推导出这样的结论出来呢？
“肖美娜，我可没这么说，是你自己说的”。
“你就是这个意思，不用狡辩”。
“叶彩衣，我究竟要怎么说，你们才相信我啊”。
“你教我们写诗，我们就相信你”。
两个臭丫头，绕了这么大一个圈子，原来是这个目的啊。
还想叫我教你们写诗，你们给我多少钱啊。
给多少钱……。
林驹突然脑子灵光一现。
经贸学院的学生，本来没有多少文艺细胞，现在都这么狂热地想要写诗。那些文科和综合性院校，跟不知道会有多少人做文学梦呢。
再加上那些没考上大学的文艺青年，城市的，农村的。
现在这个时代，最不缺的就是文艺青年啊。无数的年轻人，都有一个文艺梦啊，可是他们没有学习的机会啊。
有市场需求，就有赚钱机会啊。
哈哈哈……，这又是一个蓝海市场啊。
我既然能搞实用技术培训，能卖技术资料，为什么就不能培训诗人呢？
当然，诗人是需要有一定天赋的，但是现在的文艺青年，哪个会承认自己没有天赋？
也不能象家具班那样当面上课、实践，但是可以象卖技术资料那样，把资料给寄去啊。
这就是函授的形式，诗歌创作函授。
找几个人编写一下教材，然后就卖资料，批改一下学员作业，最后搞个评奖，出个诗集，颁发一个结业证书。
反正都是诗歌爱好者，一时冲动，三分钟热血，写几首歪诗，以后写不出来了，他们也就泄气了。
这简直比技术资料赚钱还容易啊。
对，就搞诗歌创作函授，这个搞起来了，以后还可以考虑小说创作函授。或者把诗歌和小说合到一起，成立一个文学创作函授班。
一个人收费五六十块钱，成本也不过就是二十来块钱。哪怕只招收一万名学员，就是几十万的净利润啊。
干了，一会儿回去好好算一下账，做个计划书出来。
你们不是想学习吗，就帮我干活吧。
想到这里，林驹的心情一下子就好了起来。再看肖美娜和叶彩衣，就觉得非常顺眼，甚至觉得两个人非常漂亮。
两个免费劳动力啊，能不漂亮吗？
“行，既然你们想学，作为同学，我就有义务教你们。不过，我的经验还比较零散，等好好总结之后，再教你们，免得误人子弟，你们看行吗”？
“好啊，太好啦、林驹，我就知道你是好人”。
叶彩衣又觉得林驹现在很可爱了。
我倒不想当什么好人，等到将来有一天，你们醒过腔来的时候，不骂我就行。
回到宿舍，林驹就把肖美娜和叶彩衣的事儿说了，同时慷慨地表示，如果自己班里的学生想要学习诗歌创作，自己一定好好传授经验。
朱文科立刻非常感动，直夸林驹高尚。
“老七，我觉得这个主编的位置，还是你来做合适”。
“老二，这个位置你就不要推辞了。我有更高的追求，或许将来某一天，我就去当《诗人》主编的位置呢”。
“行，老七，你一定会有这一天的”。
《诗人》主编的位子，有什么好做的？能赚几个钱？我是函授成千上万学员的人，岂不是比他一个主编更加威风？
林驹没有到教室去，直接去了图书馆，找了一个偏僻的位子，就开始做计划书。
现在他还不想叫别人知道他的全盘计划。必须制定出一个详细的可行性计划出来，准备了必要的条件之后，才能对相关人员公开。
想做这件事情，也不是容易的事情。
首先就是需要一笔启动资金。
这笔资金的用途，一是办公地点的费用，二是广告费用，三是印刷费用，四是人工费用。
资金问题好办，自己拿出来一些钱就行了。
办公地点，可以租个房子，实在不行就买一个，将来也会升值。
广告费用，可以分为两个部分。一是报刊杂志的广告费，二是广告信的费用，往全国各地的大中专学校邮寄广告信。
印刷费用，就是广告信、教材、学员内部杂志的费用。
需要出一本内部刊物来发表学员的作品。尽管不公开对外发行，但只要是变成了铅字，对学员就有个交代，学员也会因此沾沾自喜，觉得自己没有白交学费。
林驹一项一项分析，一个步骤一个步骤的排列，计划书渐渐成型。
然后就开始查找漏洞，进行反向推理，凡是发现漏洞的地方，就提出解