杨浩然此时更像是一个十分挑剔的教练，ab两组此时的进攻，开始不断的反复被杨浩然调教起来。
因为对于杨浩然这个近乎于完美主义者来说，他绝对不允许自己的队伍在训练当中有做不到的地方，因为他深刻知道，这些所有的训练当中所出现的遗落，如果没有被更改，甚至这些错误被自己所允许的话，那么这些队员甚至会认为他们这样做是对的，那么一道到了擂台上的话。那可能一切都已经晚了。
所以杨浩然更希望自己能够严格点，再严格些，这样的话，这些正常的配合，便能够更加的熟练，因为他们是中途才决定来参加这场比试的。
所以在最开始的时候，杨浩然自大的认为他们没有任何问题，可以去参加比赛，但现在看来，却完全不是这样一回事。
最简单来说，就连前两天ab组同时遇到对手的时候，都有些力不从心的感觉，这就足以见到他们的配合依旧是十分的僵硬，无法造成十分有效的配合性打击。
而杨浩然在反复研究过其他团队战配合的时候，才开始对这个方面的学识而些许的指染。
杨浩然在分析的时候，喜欢把对方的队员进行分类和编号，然后在这种情况下，杨浩然会将这个队伍在这场合内所有的走位，所有的战术配合，都深刻的去了解一遍，随后再配合他们进行的战术，进行反复分析之后得出结果，这其实也是在向对手学习。
只不过杨浩然能够获得资料并不多，因为整个大赛的视频资料其实是控制的非常严格，只有相互的对手能够相互获得，而其余的人则很难看到其中的细节视频。
而媒体也只会在大赛允许的情况下，给予一些精彩的视频放送，而对于比赛更多的，只是媒体的宣传，再加上特意的渲染。
所以杨浩然能够去分析的视频只有几段，ab两组的比赛视频，包括他们所面对的对手的视频。
而杨浩然最为在意的，则是当初差点打败b组的那队人，杨浩然认为那一组是有资格成为他们的老师的，因为那一组的个人实力是普遍偏低的，但依旧可以把b组打到一个临近崩盘的情况，所以他们的战术配合自然是比b组的人要好很多的。
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