告别布山和甲后，子婴又回到了桂林公学。
“墨扬先生，你对城防建设以及城市规划有所涉略吗？”
“略懂。”
子婴知道这是这帮先生的通病，谦虚说法，懂就懂，不懂就不懂，为何只说懂一点。
世界历史上，中国是最早对城市统一规划的国家，古代都城建筑的规划、布局涉及方方面面，既有宗法关系的约束，也受到政治关系的制约。
《周礼·考工记》记载：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，径途九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫。”
“秦王打算番禺城用市里制吗？”
墨扬询问子婴番禺城的规划类型。
子婴摇摇头，“不，市里制嘛不够繁华！”
市里制实际上是二十五户为一里，用高墙围住，进行统一管理，这种制度是封建君主为方便统治劳动人民而设置的，却限制了城市内各种行业的发展，居民抬头看天，全是四角的天空。
“繁华？”
“对，墨扬先生，你看能不能以市里制为基础，不要围起来的里墙，让居民区由原来的坊内小街发展成横列的巷子，店铺、酒楼、餐馆沿城市大街布置，改变城池内的封闭状态。”
子婴发表了自己的看法，其实这个就是后世宋朝的街巷制，当局者下令拆除了里墙，大街上行人众多，非常繁华，《清明上河图》就是街巷制最真实的生活写照。
墨扬听了子婴的描述，“这倒是可以，加强中央宫城的墙就行了。”
“这是”
“未雨绸缪啊！”
“那，番禺城的设计，就麻烦墨扬先生了。”
子婴和墨扬一直讨论到天色渐黑，才依依不舍告别墨扬。
第二天子婴一大早便来到女子学堂门口，等待女娃们上学。
“秦王哥哥早！”
“你们早，早饭吃饱了吗？”
“吃饱啦！”
“先生早。”
子婴听到这声音，就知道是李蕊来了，也只有出身中原的李蕊会喊自己先生。
“小李蕊，早啊！”
李蕊皱了皱眉，她不觉得自己小，先生不应该这样称呼自己。
等到众人落座完毕，子婴清了清嗓子。
“开始上课，接下来我要教的一首诗，对你们来说，很难，很长，认真听。”
子婴昨日和墨扬兴致勃勃的讨论番禺城规划，没有备课，只好拿出《诗经》的开篇之作。
“秦王哥哥，有多长？”
下边女娃提问。
我有多长
想偏了，罪过，“这首诗有九十个字！”
“我们昨天才写两个字！”
“九十个字太多了。”
子婴一阵好笑。
“我又没让你们一天学完。”
子婴开始背起那篇冠于诗三百之首，在中国文学史上占有特殊位置的《周南·关雎》。
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
“有小丫头明白这首诗说的什么吗？”
说完后，子婴暗骂自己沙比，自己果然不是当教师的料，这群小姑凉昨天才刚认两个字，怎么可能明白。
希望这群小孩不要被自己带偏了。
“先生。”
一个清脆的声音响起。
“小李蕊？”
“这首诗，描写的是一位青年对女子一见倾心，而后朝思暮想，辗转反侧，渴望得到女子芳心的心理感受。”
不得了啊，现在的小孩子，都这么早熟吗？
“你读过《诗经》？”
“嗯，读完了。”
《诗经》你都读完了，还来这里瞎搅和。
“你既然已读完《诗经》，为何还和大家一起来学堂呢？”
“听先生讲《红楼梦》的故事。”
下课前，子婴再和这帮女娃们讲了几回合的《红楼梦》，随后把这群恋恋不舍的女娃们赶出学堂，让她们早点回家。
子婴让李蕊留步。
“先生，有事吗？”
子婴思考一会，作出一个大胆决定。
“李蕊，明天你能帮先生上课，给她们讲《关雎》么？”
也许李蕊比自己更加合适女学堂教师一职，中原女子的委婉含蓄，一定可以和南越女子的热情豪放，在女学堂团体里互相争鸣、绽放。
“可以吗？”
“可以，我看谁敢说半个不字！”
“答应我一个要求。”
李蕊歪头一想。
“好，请说。”
“等我想好再跟你说。”
说完，李蕊不再理会子婴，只给子婴留下一个逐渐远去的背影。
花样年华就是好，李蕊背影消失后，子婴回头，找墨扬去了。
来到墨扬的住处里，发现他正在翻看竹简。
“墨扬先生，子婴打扰了。”
听到子婴声音，墨扬抬起头，“秦王请坐。”
“先生在看什么？”
“我复习一下，以前跟师傅学习的有关建筑方面的知识。”
墨扬昨天和子婴交谈之后，回来发现自己已经忘记很多细节问题，都是由于来了桂林公学后，一直教学生们识字三篇，关注方面不在建筑上了。
“秦王，我看先从皇城开始规划吧？”
墨扬征求子婴意见。
“自然如此。”
子婴想要模仿后世宋朝开封城的城市规划建设，由内向外，皇城、内城、外城，刚起步当然是从皇城往外扩建了，由外往内的话限制了大小，不好调整。
“皇城规模