15、花落谁家
三月草长莺飞，杂树生花，春意盎然。何直方带一帮人来东方小学召开职称改革专题会议。至于为何把会开到东方小学，就不可得而知。那天是周六下午，其他班放假，会议人多临时决定在二年级教室召开。因为五年级要升学，所以高初飞决定留学生在校上课，由程庸负责。程庸对会议内容和形式不甚清楚。可当下课经过临时会议室时，何直方突然提高声音：“像程庸这样新分的老师，过一年后就可以定职称等级……”众人扭头眼光齐集，弄得程庸不知所措。
程庸忽然想到去年师范评职称的那场闹剧：
星期六晚上，程庸被一阵叫骂声，从波谲云诡的武打世界中拉回现实。静心一听是几个中年妇女在互相指责。不知具体讲什么。但从语言中明显听出不满、愤怒和责备。哦，出门一看原来是师范学校几个校领导的内当家，她们平时在学校只作些收发、送水等轻松活。关系说好不好，说坏不坏，见面点个头。按关系亲疏进行不同层次来往。今天怎么吵上了。仔细一听，居然听出原委。
“你家老袁和我家老马一起参加工作，凭什么，他评上了，老马评不上。”老马太太大嗓门，平时就大大咧咧。说真话老马虽在学校是后勤主任，可实事他全包了，而老袁是副校长主持工作，也不轻松，真不能分出个子丑寅卯来。
“我家老袁毕竟主持学校工作，你家老马只是部门工作。”老袁太太反唇相讥。
“我家老杨都是快退休的人了，怎么也评不上？职称评定不是要考虑一线老师吗？”老杨太太年龄大，已退了，老杨是名普通的文选老师，也即将退休，她替老杨鸣不平，当然也是从普通一线老师的角度来寻找支持者。
“是啊，是啊。总不能什么事都领导沾光。”旁观者有人帮腔。各人说着各自理由，越说越气愤，言辞越来越激烈。
“不要说那话了，老袁的校长是怎么来的，不是你家有个阔亲戚吗？怎么不给他扶正啊。在别人面前当儿子孙子，换来的东西，当海螺吹。”打人莫打脸，骂人莫揭短，老袁太太一下脸色如酱，噎得说不出话来。“你，你……”冲向老马太太，被人拦住。
“怎么，还想打人啊，你打一下试试看，挨上了，事就到了？”老马太太叉腰而立，充分展示一个泼妇形象。
“难道真的是民不与官争利，我家老杨可苦了一辈子，都是当老师，这最后一次机会都不让给他，你们做事也讲点良心，也积点阴德。”老杨太太一贯低调做人，她更多的是乞求。周遭看热闹的人，脸上有难过、愤恨、鄙夷、仇视等种种神情。
“不行，要不大家都不要，个个都……”老袁太太话没讲完。一声怒吼从厨房方向传来：“你们当官也太不像话了，把我不当人，居然连评选的资格都不给。”啊，是体育老师朱壮飞。他是个退伍军人，一直借调在学校当体育老师，平时带着大家在运动场上挥洒汗水，是个实诚人。他说着奔过来了，满脸通红，浑身酒气，发起酒疯。老太们一见浑人来了不好惹，便作鸟兽散。几个一起聚餐人紧跟其后。
朱壮飞叫着：“凭什么不给我评，从78年办师范时，我就在这当老师，现在说我不是在编老师，怎么早不说。今天我放过你们，就是你们养的。”“砰、砰”将校长室门踹开，发现没人又骂骂咧咧地出来，“今天不是你死就是我亡。”放出狠话。看热闹的纷纷避开，免受池鱼之殃，可刚走几步，一个趔趄，倒下了……尾追者赶紧扶起，拖拽而去。嘴里还在不停地咒骂。
“都是职称惹的，大家都在做事，干吗要分个三六九等。”老杨叹了口气。
“评一下职称也是有好处的，可以激发工作热情，催人上进。”老杨太太毕竟是个明白人，还是从工作实际出发，谈到其激励作用。
“好事要作好，大家都撇开工作实际，从个人利益出发，不评也好。”杨老师摇摇头。
程庸突然一怔，《雪山飞孤》中程灵素的话从书中迸出：“天下掌门人大会，是仿效晏婴‘二桃杀三士’，带来的是纷争与血腥。”职称评定操作不当，真的是弊大于利。
而今职称与小学教师不期而遇，到底是福还是祸？再也没听到何直方讲些什么。一片乌云过来下场春雨，润物无声，也让本来泥泞的乡村小路油滑难行。
果然第一次会议就产生严重分歧，何直方派认为打分，不管任职条件，凭印象打分。江涵秋派认为要凭任职条件，综合评价，显然是比较合理的。可何直方派掌握实权，打分法以微弱的优势通过。打分了，何直方、余良谋、江涵秋等领导自然高分入围，大家均会看事做事，不会犯低级错误。可高初飞得分不高，与近十年来工作业绩确实不相称。于是他向几个年老的老师放出话来，带着挑拨味儿：“我评不上没关系，你们这么大年纪了，过了这村就没那店了。”在他的鼓动下，几个临近退休的老校长们纷纷找上门，弄得何直方没了招架之力。幸好县局人事科同学帮忙，又弄了几个指标，这事才完。
那是高级，至于二、sān_jí更是各显其能，纷纷寻找社会关系，争得面红耳赤，实在有违设立职称评定的初衷。
王玄标按照任职条件应该评上高级，可他人缘不好，又因与余良谋关系差，只弄了个一级，这让他很受伤，更偏激了。直到