晓晓终于又重新走上讲台，她指着那三个药方说：＂我的三个药方都是处方，我没有敢让你们来分析验方，那些没有经过临床试验的方子估计你们也说不出什么，至于药性和时间我要告诉你们的是，我的第一个药方就是针对春秋季节的感冒，它属于大众药物，药量的大小可根据病人的年龄和体重，身体的强壮和羸弱来确定，至于服药期间最好是每天早晚各一次饭后服用。
我的第二个药方是个祛寒药方，主要是针对人体的湿气用药，腰腿痛，风湿骨痛用这副药最合适，虽然这副药看着简单，但是适应的人群最广，这副药的药量和服用方法和第一副一样，但是我要强调的是，如果在这个药方里再加一味药它就变成了验方，需要因人而异临床试验。这不是每个人都能做到的，但是有一种骨病用这个药方加一到两味药就能药到病除，这个药方我不想让你们知道，因为怕你们不知道深浅一定会把人给治死。
第三个药方是一个消炎止痛的普通处方，这是大多数人都在用的方子，在这里我不想说太多，就是告诉大家这第三个药方尽量少用，因为病人治好疾病的同时他又中了这个方子的慢性毒。
那个藏族同学的作业今天让我很满意，作业本身就是你学到知识的习作，我让你分析讲解一下这三个药方，没有让大家作学术报告，今天除了这个藏族同学的作业合格，其他人的作业必须重做，重做也是学习，希望大家认真做好！如果大家没有什么事情，那今天这节课就进行到这里＂。
晓晓讲完课拿起教案转身就走，可是身后却被人给跟上了。
最先追赶上来的就是那个老牧师玛丽亚，她快走几步拦住晓晓说：＂中国我已经来了十几年，北川也过来有五年了，我见过很多中国的中医，看到他们给很多人治病的场景，虽然没有看到你给人治病，从你这几次上课让我知道了，你即是名医又是名师，给你当一名学生真是荣幸，我想向你学习中医，请你收下我这个学生＂。
晓晓这回可是让这个老牧师给打败了，她说：＂你想学习中国的中医很好办？这里有很多学生，他们中不乏名医，我只是在使用我们彝族人的传统医术，再说我的手术使用的全是西医手段，我不是一名合格的中医，你要跟我学一定会误人子弟！＂
晓晓接着说：＂其实学中医是很苦的，你比如号脉，西医用听诊器很快就能解决，而中医还得认真地把脉，而且还要括看面部在内，中医讲究的望闻问诊，这些东西得靠时间和经验来完成的。这么说吧！五年内能培养出一个优秀的西医，十年内不一定会培养出一个合格的中医，这么辛苦的事情加上你这个年龄你觉得你行吗？＂
晓晓的话终于起到作用，玛丽亚终于打了退堂鼓，她告诉晓晓，她还要过来听晓晓的课，她说那是她最好的享受。
玛丽亚刚走，那个副院长尹白顺就走过来，他说：＂本来我也是想跟你拜师学学中医的，听到你刚才和玛丽亚的对话我就不敢说了，哪天有时间我想请你吃顿饭，你来了这么长时间我还没有安排欢迎宴呢！＂
晓晓说：＂欢迎宴就免了吧！我现在很忙，等有时间我安排你吧！＂说完她转身就想走，可是她重新被今天听课的几个男学生给围上，为首的就是那个第一个发言的班长，他带头领着四五个学生给晓晓跪下了，他们也是想拜晓晓为师，晓晓认为这是学校，她的所有课程对所有学生要公平，决不能采取江湖上那些规矩，那样就没有意思了，如果真想把这一身技艺传授给自己的弟子，那还来北川干什么
晓晓对着他们大声说话，她的意思是让所有学生都知道，这样能省去很多麻烦，她说：＂我是这所学校聘请来教课的教师，我没有资格在学院里招收弟子，再说我不知道你们想拜我为师想学习什么，我想传授给学生的知识，我会在今后的课堂上倾囊相授，我认为这样做对全体同学才公平，如果我只想把手艺传授给自己的弟子，那我还来到这里干什么，我在家里本身就有十来个弟子，我想已经够用了，我最大的特长是手术台上，你们学中医的好像是不行吧！还是不要在我这里浪费时间，赶紧回去把我布置的作业完成吧！＂说完对着他们一笑马上走掉。
晓晓的课堂教学她是使用现代社会的教学方法，对于学生们来说是既新鲜又爱学，所以教学效果出奇的好，对于晓晓来说这样的教学她也是享受。
三个月后出现了一件事情，终于打破了晓晓的教学稳定，学院的附属医院接收了一个北川的军政大佬，这个人是脑袋上有病，北川的几家医院几乎都试过了，没有一家敢给这样的人物动手术，最后听人说这个医学院最近请来一位名医，所以他们就把病人送过来。
晓晓知道这个消息是玛丽亚告诉她的，玛丽亚说：＂我们办学校和办医院的宗旨是一样的，就是拯救那些接近死亡线的人，我们姑且不管他是什么职务，更不要在乎他是什么人，他就是我们的一个患者，看着他就要失去生命的样子，万能的主是不会袖手旁观的，你还是去救救他吧！如果动手术，千万不要忘了我这个助手＂。晓晓看着这个玛丽亚想，这都是啥人啊！刚刚还主啊！现在又徇私想跟着我上手术台，你说你上去还用我批准吗？你干脆自己给人家动手术得了。
晓晓知道这台手术是躲不开了，她