话说窈窕鬼仙拜枯石为师，从《三字经》学起。
冬日寒风凛冽，窈窕鬼仙身为鬼体不觉寒冷，日日端坐石壁前捧书苦读。
枯石念窈窕鬼仙苦读不易，悉心为其准备读书的石桌、石凳、石头笔洗、石头镇纸。唯笔墨纸砚，枯石难以准备，故让窈窕鬼仙自行准备。
窈窕鬼仙盘算身上银两，深觉购买笔墨纸砚不划算，于是，取兔尾毛、伐山中竹，自制紫豪毛笔三支；劈竹成片拼接成册，此为纸；采山中清泉灌进竹筒，此为墨；至于砚台，以无色水写字，自是无需砚台了。
备齐笔墨纸后，窈窕鬼仙日日寅时背诵、卯时听课、午时练字至申时、乃重新背诵至子时方休。日日如此，从不懈怠。
然世上虽有勤能补拙、笨鸟先飞之语，也有愚不可及、朽木不可雕的说法。窈窕鬼仙就是那块朽木，苦读一个月，《三字经》仍不能熟记，背诵时颠三倒四。
《三字经》乃幼儿蒙学书，窈窕山下一学堂，学堂十余名总角小儿，已将其熟记。其中一小童，年方七岁，能将《三字经》倒背如流，可逐句讲解其意。与之相比，窈窕鬼仙相差甚远。
窈窕鬼仙不服气，遂背书至丑时放歇，因日日不得休息，窈窕鬼仙面色憔悴，精疲力尽。
枯石见之，劝窈窕鬼仙休息一日，赏冬日雪景，观山峦叠嶂。窈窕鬼仙听之，独自一人行走在深山之中，想起自己的学习，忍不住长吁短叹。世人皆羡慕天才、不喜庸才，只因庸才之辈常有，天才之能难得。学习甚苦、日日读书了无趣味、唯苦闷乏味缠身，如此说来，读书是为何！
窈窕鬼仙负手而立，仰望苍穹，我本鬼仙，天庭封我为山神，享一方人间烟火，护一地生灵。此乃我应所为，我却日日读书不顾此地生灵，是否应该？
天高地阔，远处传来一小童声音：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我今来伐树、留作冬日薪。”
窈窕鬼仙隐于树上，见一七岁小童，身穿夹袄背着柴薪，向山下走去。此小童正是学堂中倒背如流《三字经》之人。只见他，摇头晃脑、口中不忘念念有词；手舞枯枝，心中自有豪情万丈。
窈窕鬼仙一路尾随，只见小童步下窈窕山，穿小树林、走小路，进入低矮小茅屋。屋外能闻小童欢快说话声，还有一妇人咳嗽的声音。
妇人语调凄凉，不舍乖儿辛劳，忍不住责怪自己：“我儿，都怪我身子不好，累你小小年纪上山打柴。”
小童欢快的说：“母亲切莫责怪自己，母亲生病自是多加休息。我堂堂男儿，自应养家糊口。”
“你才七岁！”
“融四岁能让梨，儿七岁亦能养家。今日儿在山中，打柴一担，待儿换来米，为母亲熬粥喝。”
“会耽误你学业的！”
“母亲，不耽误。儿心中有书处处可读，不拘于学堂书桌。儿虽喜读书，但也知道男儿在世，上敬天地，下孝父亲，均为本份之事。”
窈窕鬼仙听之，心中豁然开朗，我读《三字经》仅为习字，知晓世间道理，并不为科举或与人比试，能否背诵有何关系。想通此节，窈窕鬼仙只觉豁然开朗。
小儿点拨之情，理应备些谢礼。故在小童打柴经过的道路上，窈窕鬼仙每日留下枯树枝二三根。