期中考试一个月之后，初三（1）班又进行了数学测验。这次测验的题目有点难，吴文斌的同桌程国几次丢纸条给吴文斌，要求给个答案或者提示什么的。可是吴文斌却置若罔闻，仍旧继续做着自己的试卷。
第二天试卷发下来了，吴文斌得了九十五分，而程国只得了二十三分。
试卷刚发下来，程国就带着酸溜溜的口气冷笑道：“成绩好了，了不起了。”
他说第一次，吴文斌只当他不满发牢骚，便没有在意，可是程国上课下课都是这一句，而且也不怎么搭理吴文斌，吴文斌感到自己的行为已经引起了他极大的不满了，于是道：“程国，我不给你抄袭，是希望你学好，通过自己的努力提高成绩。”
程国还是冷冷的道：“呸，什么希望我学好，你是存心看我笑话的。你九十几分，你是好学生；我二十几分，我是差学生，咱两坐在一起多不配啊。”
“你怎么能这样想呢，我没有这个意思。”吴文斌吃惊的看着他道。
“你就是这个意思，你就看不得我的成绩提高，你要是真心为我好，当时给我一个提示，我也不会考得这么差。现在好了，用我的绿叶衬托起你的红花，你多光荣啊。其实你就是自私自利，完全没有朋友之间互相帮助的道德心。和你这种人在一起，简直是掉我的身价。”
程国说起话来如滔滔江水绵绵不绝，吴文斌笨嘴拙舌的，哪里还有话来回敬他？其实吴文斌不让他抄袭完全是为了他好，在他的心里已经完全把程国当成了真正的朋友了，一旦让他抄袭自己的，那就害了他。但是他的这番苦心并没有得到理解，反而招来了怨恨。
想到这里吴文斌只得道：“程国，不论你怎样想，我都是为你好的……”
但是程国还是恨恨的道：“别说了，诺，这个给你……”
他说着，将一本数学资料扔给了吴文斌。吴文斌一看，居然是上个星期自己借给他的资料书。
吴文斌忙道：“你成绩不好，这本书正适合你看，我并没有向你要啊……”
程国沉着脸道：“你的东西我不想看，我现在看着你就讨厌，我这就离开你。”
他说着，气呼呼拿走，一个人走到后面一个空位子上坐下。
这一突然的变故使得吴文斌感到很委屈，但是已是叫天天不应，叫地地不灵，他现在只有一个人孤零零的坐在位子上，感到万分的难受。好不容易挨到了下课，他感到心里憋屈，就一个人跑到了操场上，坐在篮球架的下面，脑子里仿佛是一片空白。他心里想，为什么自己的好心换不来好报？还说是无话不谈的好朋友，想不到他的心里居然这样狭窄和小气？哎，他既然为了这件小事和我闹翻了也好，省得以后还要和这种心胸狭窄的人在一起。
他这样想着，不禁想起和程国相识的过程，开学之初，乔老师调了好几次位子，似乎都不理想。由于班上的学生实在太多，调位子一向是个麻烦事，乔老师就放出话来说，关系好的学生可以自愿坐在一起，但是男女生是绝对不可以坐在一张位子上的。吴文斌虽然没有铁杆的好朋友，但是他性格随和，很多学生都愿意和他坐一块。可是吴文斌又不善于取舍，不知道选谁和自己坐一起。刚好此时程国来找他说：“我和你一样，许多人要和我坐一起，不如我们谁也别管，咱两坐一起吧！”
诚然，程国的性格也很好，平时话多又幽默，自然想和他坐在一起的人就多了。于是吴文斌就接受了程国的建议，两个人坐在第三行的位置。
程国眼睛大大的，脸圆圆的，虽然话多，但是性格还是偏内向，而且也极喜欢文学。吴文斌到了初三突然对文学感兴趣起来，什么古典诗尤其爱好，两个人在一起聊着聊着就有种相见恨晚的感觉，有时放学了，两个人还要在一起走很长一截路才分开。
但是程国的性格有时很浮躁，他声称自己喜欢古代诗词，可是语文书后面的古代诗词，他一首都不会背。吴文斌却把这些诗词背熟了，而且通过自己的理解，了解了这些诗词的大意和情感。他们的谈话有时也谈到这些诗词，程国就支支吾吾的说不出什么来，然后又说自己喜欢鲁迅的文章，大谈鲁迅的小说。其实鲁迅的文学，他只看过一部，那就是《阿q正传》，虽然是看过，但是理解还很肤浅。吴文斌是踏实的人，表面上没什么话，可是对于这些文学是实实在在的了解和懂得，感悟也深。所以大部分时间，程国是静静的听着吴文斌在说。
他们坐在一起已经有两个月的时间，从来没有闹过矛盾，而且无话不谈，两个人的心中也认定彼此是真心的朋友。但是如今为了考试那点小事，他们的友谊就突然破裂了。这让吴文斌难以接受。
虽然难以接受，还是要面对现实，失去了程国，吴文斌心里感到空落落的，也感到从未有过的孤单和寂寥。他坐在操场上不断的问自己，为什么？为什么？难道友谊就这样不堪一击吗？难道友谊还要参杂虚假和欺骗吗？为什么？为什么相互之间就不能有真心和谅解？……
当时的吴文斌是看不透这一层的，于是也只有胡乱的生了一会儿气，上课铃响了之后，他就回到了班上。
当他回到座位上的时候，突然看见侯琴坐在旁边，她手里拿着一个纸叠的飞机。
此时老师还没有来，吴文斌惊讶的问道：“你怎么坐在这里？”