接下来的一个星期，徐颖给李慧说了一些讲课需要注意的地方。
李慧带2年纪的语文课程，这对于徐颖来说太轻松了，可是现在上讲台的是自己老妈。
几天的旁听很快结束，李慧前一天晚上心情忐忑，拼命看课程的参考，备课本上也写的密密麻麻。赵老太倒是看到女儿这样挺开心的。但是徐颖一直皱眉。
“妈！”徐颖在李慧写完a4纸大小的第二页备课之后终于忍不住了。
“小颖乖，等下妈妈就睡！”李慧头都没抬，孩子应该是着急睡觉了。最近回来徐颖天天要抱着她睡，这撒娇的性格倒是和她分析事情的能力成反比了。
‘啪!’一直小手盖住了李慧正在写的备课本。
李慧这才停了手里的笔，抬头看向徐颖。徐颖眉头紧皱。
“小颖，你怎么了？”李慧有些莫名奇妙。
“妈，你明天的教学目标是什么？”徐颖不管李慧有什么疑问，直接问道。
“教会一个成语，学习成语的字词啊！”李慧回答道。这是王瑞华和年级组出的教学目的，很简单，但是怎么把一个成语上够45分钟，还要出点新意就要好好动动脑子了。
“妈妈，你现在对的是60个2年纪的孩子，你写这么多文案有用吗？你是不是还要打算写个板书？！”徐颖看着那备课本密密麻麻的字就有点抓狂。
“额……”李慧被徐颖问住了，自己一直考虑的是怎么把课程讲的专业些，但是这些孩子个个不过8岁，自己孩子才5岁，那么这样的小孩子怎么能理解这些恐怕真的不能按照自己这套进行讲课了。
“那你的意思是？……”李慧下意识问道。
“妈妈，你别忘记了，讲课完在场的老师会随机抽班里学生造句，我当然没问题，别人呢？你想过吗？万一一个造不出来，那么那吴秀梅你觉得会不会拿这个做文章？”徐颖说完，坐到李慧边上。
“要我说，既然你去讲课，就不要按照常理出牌，中规中矩讲课谁不会？你想想吴秀梅会说什么？会千方百计从你讲课的过程中挑你毛病，毕竟你是第一次上台，怎么力求完美难眠会紧张吧？”徐颖继续分析道。
“小颖，你说这么多，难道你有什么好主意？妈妈愿意听听你的办法！”