处于教育生态末端的各所补习机构向来都是备受“六大名校”青睐的生源地，完全有别于校内教学的是，他们根本不会使用统一的教材，奥数课程使用的全部是各校的自编教材。 x ２３ u
补习的学生都是冲着“六大名校”来的，就跟孙悟空入天庭时脚下踩着的云朵一样，奥数便是紫华学生入名校时脚下的那片祥云，短短几年，对奥数的补习和培训机构以病毒式传播的方式席卷着城市每个角落，大街小巷或者老旧居民楼里都会有学生去那里上奥数。
在智超补习学校休息区里，家长们一谈到两个月后小升初的点招，就立刻产生了共同兴趣。小升初是一个敏感的神经，对六年级的家长来说这就好比农民种了一年的庄稼，不，是六年，眼看要就收成了，收成时每一天的天气和风云变幻自然是他们关心的头等大事，美国换不换总统、伊拉克还会不会打仗跟他们连半点关系都没有。
“教育改革从来都是雷声大雨点小，改什么改？这不是越改‘六大名校’越难上吗？考试才是硬道理，哪个学生要是抱怨考试不公平那就趁早回家歇息去，别尽在这里瞎嚷嚷。自古以来学而优则仕，考试还能错？就是天王老爷当局长，总不能不让学生不考试吧？”一位个子高挑的女家长说，“我关注教育改革整整六年了，最后是什么结果？还不是要拿分数说话？这样就对了，学生的天职是学习，学习学不好还怪人家考试制度？这是什么逻辑？”
“我从报纸上看到新局长来了，但并没有说今年要改革，政策要变化啊……都这个时候了，‘六大名校’马上就要开始点招了，还改什么改？省省吧，就算这个新官想烧三把火，想改变政策，小升初考试不也得从明年开始，咱们孩子已经到了毕业班，政策怎么可能会说变就变？”一位皮肤黝黑的毕业班学生的妈妈说。“明年咱们孩子上了初中，就算改革也不会影响孩子小升初了。”
这时，坐在王一薇身边的一位老头发话了：“通过考试择校没错，不考试择校也没错……”老人家说话语速慢，话还没说完，高个子女家长就开始反驳：“大叔，你瞧你说的是什么话嘛！这左也好，右也好，不是自相矛盾吗？”
老人家调整了一下坐姿，脸冲着个子高挑的女人说：“你先别急嘛，我不是还没说完么……这些年自打我孙子上了学，我天天都在看紫华教育的各种新闻，我还在市教育局咨询过问题呢……他们把我反映的情况都记下来了……”
老人这么一说，现场的家长立刻好奇起来，赶紧将目光聚焦在他身上。老人说话慢，每句话之间停顿的时间长，高个子女家长好几次想插话，都被其他家长打断了。“你让老人家讲，听听，听听老人家给教育局说了些什么事？”
“当时，教育局刚刚推出5.20小升初新政，在每所公办学校所在地划了学区，从那时起，实际上上中学已经不用再考试了……”老人说。
“谁说不用？明明是要参加5.20全市统考……”高个子家长还以为老人家能说出什么新鲜事，不想又是旧事重提，索性打断了老人的话，对他不屑一顾。
老人家看了她一眼接着说：“就是在5.20全市小升初统考政策前，紫华小升初的家长到处去找关系，想上‘六大名校’，‘六大名校’是民办学校，人家有自主招生权，那时想上这几所名校就得考试，不过不是5.20考试，是各个学校自己组织的考试。”
家长们不再打断老人家的话，他继续说：“那时跟现在不一样，还没有划学区，学生可以在全市范围内选择中学，说是在全市选，但最终好学生都愿意选‘六大名校’。上不了名校的学生就去次一点的学校择校，次一点的学校满园了，就只好再去更次一点的学校上学，当然，到了9月开学时，每个学生一定是会有学上的。”
“这跟现在还不是一样的？”坐在老人身边的王一薇一直认真地听着他们的交谈，听到这里她不禁问。
“不一样，那时没有划学区，学生择校都得凭关系、看成绩。往往会出现自己家门口的中学孩子却上不了，而不得不跑到几公里甚至更远的学校去上学。后来，冷兵当了局长开始推一个叫什么‘两改两创新’的教育改革……”
“什么是‘两改两创新’？”王一薇问。
“这个……这个，我也记不太清了，反正就是后来划定了学区，通过《素质教育报告单》给学生建立起了平时学习情况的档案……”老人家说。
“可是，那还是要考试啊，和现在有区别吗？”王一薇问。
“在冷局长推出5.20小升初统考和一系列改革以前，学生可以在全市到处报名择校，各校都是自己出题自己考试自己招生。从那以后就有了统考，所有学生用的是一份试卷，而且每个学生只能报一所学校，学生报了‘六大名校’里的一所，就不能再去上‘六大名校’里的另一所。”老人家说，“也就是从那次改革后，才不允许每所学校自己考试招生，所有成绩都必须以5.20统考成绩为准。”
“那还是考试嘛……”个子高挑的家长说。
“那可不一样，那次改革的主导方向是加强学生的素质教育，不是一考订终身，主要看学生平时学习情况，初中录取时《素质报告单》要占很大的比例。”老人家说，“这个政策其实是把此前‘六大名校’的‘暗考’变成了