张晓芳就那么呆呆地站在座位前愣了愣，然后向四周张望了一下，并没有发现柯言的身影，教室里已经陆陆续续来了其他人，她偷偷地笑了笑就坐回到了自己的位置上，托着腮歪头看着柯言整整齐齐放在书桌右上角的书本，然后心里油然而生了一种奇怪的感觉，那种感觉怎么说呢，有点开心，有点激动，有点紧张，甚至于还有一点点的不知所措。
柯言临近上课时才来到教室里，然后像平常一样开始上课、睡觉、练字，没有对书放的位置发表什么见解，也没有觉得那么高的一摞书放在他右手边挡着了他的行动……
而他和张晓芳的距离就因为书的变换而挨得更近了，张晓芳心感欢喜，就忘了自己作业都还没做完的事……
“张晓芳大美女，用下语文作业嘛。”李华一脸图谋不轨的样子将张晓芳从那种微妙的心理中拉了回来。
“就是哦，我语文作业还没做啊。”张晓芳如梦初醒地说道。
“唉！成事不足败事有余的女人！”李华一脸恨铁不成钢的样子说道。
“别急嘛。”张晓芳佯装平淡的样子说道，“像这种时候，你就要大喊：‘谁语文作业做了？快借我抄一下，顾旭你语文做了吗？算了，你太慢了，还是别转过来了。蒋英文做语文了吗？没有？！唉！成事不足败事有余的女人！你可是语文课代表啊！钱程，啊？你也没做啊。好过分啊！为什么都不做语文作业。”
李华玩笑道说：“请问你有什么资格说别人啊！你自己语文做了吗？没有！快！！！现在快写一些，下节就是语文课了！”
“十分钟的时间怎么可能写完嘛！”张晓芳奋笔疾书头也没抬地说道。
“我写语文了，你们为什么不问我？”柯言冷冷清清地说道。柯言话音刚落，张晓芳和李华都齐刷刷地看向了他，眼里都满含震惊，张晓芳不确定地开了开口：“你竟然会做语文作业，你不是晚上在练字的吗？”
“当然，我每天的语文作业可都是做了的。”柯言一脸骄傲地说。
“可我担心你的正确率啊……”张晓芳在心里默默地说道，但是由于事态紧急，张晓芳就直接问柯言借了他的语文作业来“借鉴借鉴”。
可当张晓芳她在打开柯言本子的那一刹那，她感觉到自己浑身似乎就那么定住了，因为她被柯言的字给吓到了——他的字真是太丑了！怎么说呢，他的字既不像草书，又不像楷书，又不像行书，还不像隶书，简直就是一个“四不像”，唯一像的估计就只有甲骨文了吧，只见他的字歪歪扭扭挤成一坨，一行字写着写着最后那几个字还“飞起来”了，真真是一派“群魔乱舞、邪气铺面”之态。张晓芳愣是定定地看了半天，实在是认不出柯言写的是什么“异族文字”……
“噗……哈哈哈，你这是写的啥玩意啊？字怎么这么丑！我一个字也看不懂，对不起，我尽力了。我真的看不懂，还是不抄了吧，我自己写吧。”张晓芳爽朗地笑着将作业重新递给了他。
柯言接过了自己的作业，仔细看了看自己的字，然后一脸不敢相信地皱眉说：“丑？！你给我说哪里丑？怎么会看不懂？！我写的明明就是正楷，写得那么好你竟然看不懂！太没有欣赏水平了吧。”
“什么？正楷？！”张晓芳确定确实是自己没有听错，然后睁大了眼睛吃惊地说，“你给我说这是正楷？！正楷是你这样的吗？你这恐怕是甲骨文吧，哦不！是火星文！你这要是正楷的话，那我就是王羲之了！来，让你见识见识王羲之的字！”张晓芳说着就将自己写了一点的语文作业递到柯言面前。
柯言简单地扫了一眼，只是简单地评论了一个字：“丑！”
张晓芳听了这个字，立马以“迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当”之势将她的作业给夺了回来，然后“啪”的一声拍在了柯言头上：“你有什么资格说我，你这个写着所谓的‘正楷’字的男人，谁给你的自信？”柯言就露出一种“霸道总裁”一样的邪魅的笑容：“我自己给的，天生的。”
就这样谈笑间，上课铃声就响起来了。语文老师上课照例喜欢让人回答问题，不过今天有点不同，她让被点到的同学将自己的作业拿到讲台上放在展览台上，然后投影出来给全班同学看。张晓芳一边偷偷补作业一边心想：“柯言字那么丑，要是让他去展览的话……”
还没想完，张晓芳就听见了语文老师简洁地喊了一声：“柯言。”“哈哈哈哈哈哈哈”张晓芳在听见了柯言的名字之后，幸灾乐祸地开怀大笑了起来，她好想看到柯言那种甲骨文一般的字被投射到全班人面前时的样子，于是就笑得越发开心了。
“张晓芳同学，为什么抽到柯言你这么开心呢？那柯言过了之后接下来就是你吧，你把你的作业也展示一下吧。”语文老师“和蔼慈祥”地笑着对张晓芳如此说道。
张晓芳：“啊？？？？”这下就换成柯言来嘲笑张晓芳了，这真是风水轮流转啊！
所以，张晓芳现在也不管柯言的字了，全心全意地开始补作业。不过，当语文老师将柯言的作业投影到大屏幕上的时候，张晓芳就听见了全班同学发出的一声声偷笑声，甚至有人明目张胆地笑了起来。张晓芳一抬头就看见了语文老师一脸不可思议的表情，然后紧锁眉头地认真辨识了下柯言的字，再无奈地望了望柯言，终于憋不住笑了出来…