很快，我从重点班被赶到普通班，从与人同桌变成自己一桌，并把班里所有的扫帚和拖布当成了自己的新同桌……
其实这些都无所谓，反正我是拘管读书，也不怕条件再苦一点。
然而直到全校统考的前几天，我发现自己的学号也被取消了！
没有学号就没有考号，没有考号就没有考场，没有考场就没法考试，没法考试那我来这里干什么？异地学校三年游么？
我也上了倔脾气，往训导主任办公室里一坐，要么给我找个考场，要么把我家交的借读费退还出来，或者干脆在这办公室里考也行！
人的创意总是无穷的，没有考场那就创造一个考场，于是我便成了第一个在全校统考中独自坐开水房里的考生……这种情节连段子手都不敢编好么？！
其实当时训导主任还给了我另外一个选择，那就是在门卫室里考。
我寻思做题的时候能顺手接点热水喝，也是方便之事，于是选择了开水房。
从教导主任办公室里出来，我感到非常愤懑，心里抱怨道：“怎么不安排我在学校公共旱厕里面考啊，那里的蛆肥得跟个豆虫似的，动不动就爬出坑来，我啥时候不爽了，正好踩得它们咯吱咯吱响，以泄我心中之怨。”
但最终我没选厕所，因为那里毕竟太臭了嘛，真要到那里去，不多一会儿就要被熏晕过去。
于是我时时开导自己，别脑子一热走了极端，但更麻烦的是，我还得拼命摁住小六子。
他听说我被赶到开水房考试，背上的毛儿都气炸了，接连吵着要去教室放把火，烧了所有考场最好。
到最后，我实在没有精力继续磨叽，只得赶着这几只耗子，让他们自己找好吃的去，万事不用管我，我要一个人安静地学习。
小六子磨了半天，也没能扭过我，最后只得暂时离开。
但小六子一走，我就有点儿后悔，平日老嫌小六子在耳边聒噪，现在周围只剩一片死寂，连个可以说话的都没有……你让我找同学聊天？谢了，他们连取笑我都嫌费力气，拿我整个人当空气看了。
幸好我很快找到了新的排解方式：这所学校的供水主要依靠一眼深井，九百多米下的优质矿泉水特别清冽甘甜，直接饮用能给人一种透彻心扉之感。
我尤其喜欢接一钵刚采出的泉水，一仰脖儿咕咚咕咚大口地灌下去，只有这样才能稍稍抑制体内的那股狂躁喧嚣。
泉水的产量不小，除了供给师生洗漱生活，多余的一部分由明渠引入校园一侧的假山池中，而我在这假山池中找到了新的朋友。
其实就是一些河蚌。
学校所在山头的山脚下有条小河，河水流过山脚的时候，水流变缓造就一片浅滩，若赤脚从中趟过，有时能踩出几枚河蚌，这种河蚌约大半个手掌大小，贝壳淡黄扁平，对着阳光一照甚至有些透明，里面淡粉色的蚌肉依稀可见。
这种河蚌基本不产珍珠，偶尔遇着几枚产珠蚌，产出珍珠的质量也很差，圆度色泽都差了海珠一大截儿，没有什么价值。
但世上总有好事之徒，反正闲着也是闲着，趁课余时间下河摸蚌，摸上来对着阳光一看，不见壳中有珍珠的阴影，就随手一丢。
被丢弃在岸上的河蚌，不多久就开始腐烂，味道腥臭难闻。山下的村民因此来找学校反映，为此学校不得不出台一条禁令：严禁随处乱扔河蚌，违者一旦抓到，就去给山下村民打扫卫生。
不过河蚌可以扔到学校假山池子里，就当是增加生物群落多样性了。
而我新的休闲排解方式，就是坐在假山旁边看河蚌，观察它们翕动蚌壳寻找水流摄食，借助斧足一点点挪动位置，甚至还可观瞧蚌壳花色花纹，互相比较不同……
紧张学习的空暇时间，我常来这里悠然观水，自得其乐。
然而大千世界无奇不有，直到那一天，我忽然发觉这河蚌也藏着了不得的秘密。