反常！
有妖！
一贯的应对之策就是：
转身、低头、目不斜视、坐好，快速“认真”！
可刚转身，桌子上就被人“咚咚”敲了两下，吓得她心肝儿一颤。
看到课桌旁羊毛呢红格大衣的一角，就知道是萧老师了，暗道他怎么跟个鬼一样，走路没一点声音！
见她不抬头，萧老师又“咚咚”地敲了两下桌子。
要挨批了！
无奈地站起身，抬起了一脸受死的样子，萧老师正一脸严肃地看着她，她心道但愿骂她几句就行了，千万别动鞭子。
课上睡觉是要打手心三鞭子的，现在天太冷了，手早就冻僵了，再挨打真心受不了。
她就纳了闷儿了！
她穿着袄子都能冷得想直跺脚，萧老师就穿个高领白毛衣和一件看起来并不厚实的大衣就能抗寒了？关键他的外套还从来不扣扣子，他的阳气就那么旺盛？
听老人说，阳气旺的人，冬天不怕冷，说是阳气就好比是天上的太阳，能温煦人的身体，看来此话不假。
见他迟迟不发话，是在考虑要不要打她吧？他这学期似乎很少打人了。
别看她是个女生，在萧老师班里，学生是没有性别之分的，教训起来一点不留情。
有一次，萧老师在讲台上讲课，那是讲得眉飞色舞投入的很，她却在台下困得要命只打瞌睡，后来就真睡着了，然后萧老师就把她叫到讲台上，对全班同学宣布：
“我的课上，不希望看到任何一个学生有睡觉的行为！无论你是男孩子，还是女孩子，只要被我发现，都要挨鞭子！今天你们班长就是一个例子，望你们今后引以为戒！”
言罢，就重重地抽了她三鞭子手心，当时那钻心的疼，害得她眼泪花儿都险些失控，可算是令她体会到了什么叫做十指连心。
气死人的是，课下还把她叫到办公室，问她疼不疼？她那会儿心里怨气大，背着小手，歪着脸不看他，小声说：
“疼不疼，你自己试试不就知道了！”
萧老师当时明明听清楚了还装糊涂，笑着问她小声嘀咕什么？说自己是不是一不小心就打出来了一个仇人？
对张三来说，她是从棍棒教育下长大的，算是受益人，但她还是不赞同这种教育方法，虽然严师出高徒，棍棒出孝子，但别忘了，棍棒更出仇人，很多孝子都是在棍棒教育中被打‘死’的！
“上午复习的怎么样？有什么不懂的吗？”
哟，萧老师严肃地发问了，看来是不用挨打了。
“差不多了，暂时没有什么不懂的。”
她低头翻书应了一声。
“坐下吧。”
萧老师放了她一马，继而又目视全班问大家：
“都复习的怎么样了？明天终于又要上‘战场’刷新‘英雄榜’了？都能得胜而归，重写历史吗？”
萧老师上课有大侠风范，所以，讲话也跟别的小学老师不太一样，就连他教他们唱的歌曲都是那种什么聚散都是缘啊，长江有意化作泪，长江有情起歌声，人间一股英雄气在驰骋纵横。。。。。。沧海一声笑，江山笑，烟雨遥。。。。。。
这种调调的很多，大家也就习惯了！
答案各种各样，但都差不多一个意思，就是胸有成竹了，考多考少心里也有个数了，大部分都觉得自己能考好，可每个班也总少不了一两个成绩不太理想的宝。
她们班上现在还有两个，每次考试都很危险，虽然进步多了，可依旧还是在“生死线”下挣扎打转，像鬼打墙一样，难以跨越六十分的生死线，萧老师亲切地称他们为“大宝”和“小宝”。
当地，很多家长动不动就喜欢张嘴骂自己的孩子是“废物”，有的老师也会骂成绩不好的学生是废物，张三曾经就被李金花老师骂过。
萧老师这么称呼，意在激励，在他眼里，每个孩子都是宝，只要教育得当，方法得当，因材施教，发现孩子的闪光点，每个孩子都可以变“废”为“宝”，她张三就是一个很好的例子！
“大宝，这次自我感觉大迈进的步子能跨到哪里？”
成绩最不理想的小胖嘿嘿一笑，见大家都齐刷刷地看着他，他有些不好意思，羞红了脸，估计是感觉到自己的脸蛋发烫了，用两拳头揉了揉自己肉嘟嘟的脸蛋，瞟了一眼左前方的小宝，拍着自个儿的胸脯很有底气地说：
“妥妥超越小宝，一步跨越生死线！”
口气不小，步子迈得有点大。
“小朋友，步子迈太大，小心会扯到蛋的！”
恰巧有高年级的男学生路过，吊儿郎当地飘进来一句话，不等大宝回击，萧老师的眼神已替他把那人消灭掉了。
大宝瞪了一眼那人，满不在意，又用两拳头挤压着自己肉呼呼的脸，向小宝抛了个媚眼，有挑衅的意味，那滑稽的样子逗得全班笑声一片。
“好！我期待你的表现，男子汉，说到做到！那小宝呢？你期中考试一门将将及格，另一门五十八分，大宝已经向你发出挑战，你准备怎么接招？”
小宝比大宝更胖，像是位大size的大宝，爷们儿气息很足，一撸袖子拍在自己的大腿上，吓得肉都颤抖了，笑着声如洪钟地冲大宝说：
“来吧大宝，你永远都不会追上我的脚步，我只会把你一次次地甩得越来越远，我已经准备好了！哈哈哈哈哈哈。。。。。。”
说完，仰头魔性一笑，狂得不得了，引得众人