冉老师耐心地讲解着，“我给你画个图来理解一下。”
她拿起一支签字笔，在纸上画了一个接近标准的高斯曲线。
……
高斯函数讲了一部分，时间就不够了。
冉老师只能遗憾地说，“明天下午放学我再给你讲。”
“好的。”伊诚点点头，然后准备离开。
“伊诚。”冉老师又叫住了他。
“怎么了，冉老师？”他回过头来。
冉老师欲言又止，然后语重心长地劝到——
“不要跟她走得太近。”
“哎？”伊诚一头雾水。
难道冉老师知道他的【家教】是个女神？
“其实我不反对早恋，但是我怕你爱错了人。”冉老师苦口婆心地说到。（这样的老师请给我来一打。）
人和鱼怎么在一起？
伊诚皱起眉头。
“不会的，冉老师，我现在根本就没有谈恋爱的心思。”他笑着说到，“学习使我快乐。”
“嗯，那就好。”冉老师欣慰地抿着笑，“你以后会遇到更好的，好一万倍的女孩子。”
比女神好一万倍……
伊诚不敢想象。
他见冉老师转过身去批改作业，就自动从办公室退了出来。
“嘿！”
刚一走出教师办公室，伊诚的肩上就被人重重拍了一下。
回过头来，是莫晓恬。
“你说过要教我游泳的。”她转过身来，晃了晃。
“我都准备好了，趁晚自习还没开始，我们去省体育馆吧？”
“好。”
伊诚是个一诺千金的男纸，既然答应了就不会反悔。
他也准备好了泳衣。
“等等。”
两个人正要出发，伊诚突然想起了什么。
昨天莫晓恬找他的时候，明显游泳池的大门没有关。
没有关门=有老师在那里，因为老师得检查没有人之后最后一个离开锁门，免得不小心发生了将学生关在泳池的事件。
昨天的游泳老师，最后走的莫不是——
冉老师？！
所以冉老师很有可能目睹了他们py的一幕。
难道说——
冉老师认为我跟莫晓恬在一起谈恋爱？！