自从上次打水之后在走廊里的那句“好久不见。”开启的短暂对话后，叶晴也没有和徐允之有过更多的交流。
俩人在班级上好像不认识对方似的，也没有讲话，也没有互动。而这种情况持续到了第二天的下午。
这天下午下课后，班主任兼数学老师还在收拾桌上的教案，不知想到什么对着叶晴说：“叶晴，你等下到办公室来一下。”
叶晴听见班主任的声音，也不知道什么情况，只是楞楞的点了点头。接着便收好自己的东走向了办公室。
“咚咚咚”叶晴敲了敲门，听见“请进”后才推门进去，办公室内除了班主任外，还有一个男生的背影。
不过，只一秒叶晴就认出了徐允之，但是很是好奇班主任把自己和徐允之一起叫到办公室的意图。
“叶晴，你来了，过来吧。”听着班主任这话，徐允之也向后看了一下，表情很是不出所料，坦然地笑了笑。
等到叶晴走进，班主任发话了：“叶晴啊，我打算成立一个数学的帮扶小组，你身为学习委员，我希望你能组织同学们分组，尽量让成绩好的同学多帮助帮助那些数学基础比较薄弱的同学，老师相信你的能力。”
“好的，老师，那人数上有什么要求吗？”叶晴问道。
“哦，是这样的，最好是四人一组，两个成绩好些得带着，这样也不会造成每个人的学习负担。”
“好的，老师，我会分好组后把名单交给您的。”叶晴说完之后，本想借此离开，但这是班主任又发话了：“对了，这是徐允之，我们班新转来的同学，就坐在你前面，你应该认识吧？是这样的，徐允之同学刚来我们班不久，也没有什么熟悉的同学朋友，你这一组就帮忙带着他一起吧。不过你可别小瞧了他，他成绩和你可是不相上下呢！”
“好的，老师，那没什么其他的事情我就先离开了。”叶晴说着，余光还看着现在一旁的徐允之。
“嗯，你先回家吧，我还有些事情要和徐允之同学说。”班主任说完便让叶晴先走了。
叶晴走出来后还在想，班主任找徐允之有什么事情吗？“算了，也不关我的事，我想那么多干什么。”
“叶晴，以后你只需要管好你自己的事情就可以了，别人怎么样都与你无关，更何况是那个人……”
自从数学帮扶小组成立以来，班上的数学学习热情也大大提高了不少。可能是为了方便，但也有可能是叶晴的那么一点点小私心，这次分在叶晴一组的另外三人，除了之前数学老师定下的徐允之以外，还有孟小芸和蒋天涵。他们四人都是前后座位，交流也比较方便。
说到孟小芸和蒋天涵，这可真是一对活宝，有时都能把自认为很冷静高冷的叶晴给逗笑，这不，自从数学帮扶小组成立以来，他们俩就没消停过。
叶晴虽然表示很无奈，却也习惯了他们之间的吵闹。甚至有的时候叶晴还是挺羡慕孟小芸的，毕竟她的身上有自己没有的那份勇敢和热情。这也是叶晴愿意和孟小芸成为好朋友的原因之一。