第326章 常规操作(2/2)

“六十分！”

张媛是语文老师，从拿到会考卷子开始，她就跟学生一起看题，在心里答题，对题目答案也早已有数。

将考卷跟自己的答案一对比，她马上就给张凡估出分数。

及格的标准线一出来，她不知是庆幸，还是遗憾。

庆幸这学生不算太变.态，没在这么短时间内又答出一个满分，遗憾也是这个学生太特立独行，好多大题他似乎嫌麻烦，不愿写那么多字，干脆就空着，不然绝不止这区区六十分。

“不管怎么说，这个学生不一般，我倒想看看，接下来他考试是不是还发挥的这么魔性。”