第041章加强训练
大锤和黄琛的三个亲兵一起将黄大奎的脑袋和尸体悬挂在广场的旗杆上。
紧接着，对四名士卒执行三十军棍的军法。
黄琛的亲兵将四人按在四个马扎上，由四个大汉举起军棍，狠狠地打了三十军棍。这四人还被开除出亲兵曲，由候补人员填补五名士卒进来。
随后，杨光开始训练士卒。
第一个训练项目：正步走。每屯一个方队，按照口令进行正步走、转向、正步走。
那些士卒开始走几步，还有些新鲜。但走了一上午还在走。他们就开始有怨言了！
“这样走走，就能上战场杀敌了？”
“这大冷天，在家里待着多好！要是能学几招杀敌本领，那也还不冤枉。这走着走着到底能起什么作用？”
“这个外姓人的武功没话说，他能不能训练好我们打胜仗啊？”
“这走着像是小孩子玩家家的，能行吗？”
杨光虽然没有听到这些怨言，但他从士卒的脸上能看出不满。包括一贯支持他的黄琛也露出怀疑的神色。他叫停了五个方阵，让他们到点将台前集合。
杨光扫了一下台下六百余人，说：“你们对我这样训练可能心有怨言，也可能怀疑这样走着不能杀敌！我现在告诉你们。你们都是具有一定武功的将士，单兵作战能力都很强。但是，到了战场上，就不是你一个人在作战，要互相配合作战。在关键时刻，还要结阵对敌。比如在遇到敌人骑兵时，你一个单兵武功高强也没有用，敌人骑兵是可以成群结队地冲击你的。怎么才能在面对强敌时战胜敌人？关键要具备两条：第一条，就是要一切行动听指挥；将领喊道结阵，你就要结阵。你要是不训练正步走，你怎么迅速地结阵？你们现在能结阵吗？现在正步走，就是在训练一切行动听指挥的自觉性。是为了迅速结阵做准备！第二条，就是彼此配合作战！你一个人对付一名骑兵，或者一名强敌，也许打不过。但如果两个人配合着对付强敌呢？那就不一样了！”
杨光再一次扫了台下的将士们一眼，看到大家在聚精会神地听着，他继续说：“如果你俩各打各的，你上前砍一戟；他在上前刺一戟；也许强敌还是能各个击破杀了你俩。你上前砍一戟时，甚至还担心同伴会不会趁机逃跑。你俩这样三心二意地跟强敌拼命，九死一生！怎么才能在彼此之间增强信心？怎么配合着作战才能战胜强敌？这就是我们训练的内容了！你们进行正步走，是配合着屯将的口令的。屯将让你走，你就走；让你转向，你就转向。这就是听指挥！养成听指挥的习惯，今后屯将叫你结阵，你也会不自觉地结阵。另外，你们进行正步走时，不是你一个人在走，而是要跟左右两边的战友一起并排走。时间久了，就会跟战友形成默契。也会产生信赖感！那样，在今后的比拼中，你就不会担心战友离开你逃走。你俩都会拼命！最后活下来的几率反而更大一些。也就是说，训练你们正步走，可以达到几个目的：第一，训练一切行动听指挥；第二，跟战友之间产生默契；第三，能跟战友之间产生信赖感！当然，也还有别的作用。比如结阵之后，敌人攻击方向变化了，需要战阵转向。有了这些基础，今后战阵的转向就要整齐的多了。对付敌人的骑兵和战阵的胜算也大了很多！我们自己活下来的可能性就大得多。总之，不管怎么训练，都是为了能多杀敌，能保住自己的命！大家还有没有问题？有问题的话，当众提出来。没有的话，就去继续训练！”
绝大多数都听懂了！知道这样训练能尽可能地保住性命！因而，没有人提问题，他们这是第一次训练，也不知道该提什么问题。
训练在继续进行！
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三天后，各屯正步走已经有模有样了。杨光又开始进行配合训练。他将拼刺三招拆开，由两名士卒同时实施。比如“拨云见日”这一招；由一名士卒使出“拨云”用盘龙戟去拨对手的武器。另一名士卒同时使出“见日”去刺杀对手。
其他拼刺两招也是一样！如果两名士卒配合熟练，便能产生一加一大于二的效果。
本来，乌堡内青壮的武功相对一般青壮要高强的多，再加上彼此之间熟练的配合，一般的武将都不是两个士卒的对手！杨光要的就是这种效果！
训练一个月之后，五个屯都具备了一定的结阵能力和阵型转向的能力。互相之间配合也达到了一定的水平！
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在舒县县衙小客厅内，县令诸葛林站了起来，问道：“林曲长，你确认偷袭林家乌堡的是黄樊亭的人？”
林湘坚定地点点头，凑近县令咬牙切齿地说：“县令大人，末将能肯定是黄樊亭的人。当初，我大兄曾经请了一个杀手去刺杀黄樊亭的一个人。那天夜袭林家乌堡的人中，有人看见了那个杀手！末将以为是黄樊亭的人抓住了那个刺客，然后威逼利诱，让刺客反过来帮助黄樊亭的人偷袭林家乌堡。”
诸葛林有点为难了！这次他设计请黄樊亭和杜家乌堡的族长来县衙进行扑杀。那两个族长先是答应了，但随后又找借口推辞。他判断应该是那两个族长得到了消息。他本来想徐徐图之，但现在黄樊亭又涉及到林家乌堡刺杀案。那就拖不下去了。他盘腿坐下，喝了一口酒水，问道：“林曲长，你可有什么具体的想法？”
林湘回到自己的客位上坐下