台下有个三十来岁的男子，他对身边的一个老人说：“大伯，我看这首歌唱的时间也有点太长了吧？”
男子见老人没有及时接话，他又说：“我看这首歌的歌词写得还一点也不好，为人子谁不知道孝敬父母，还用得着用这么尖酸刻薄的语言来教训大家？”
“唉！”男子叹了口气，感觉自己说的话自己也不如意。他又说，“米兰长得那么漂亮，这歌词是她写的，她怎么会把孝敬父母的歌词写成这样啊？按说，写成这样就写成这样吧，能听她唱，就已经很不错了，就不要按自己的想法再去吹毛求疵了。
“我心想着，咱们是来歌会听歌看戏的，是来享受欢乐的，哎？我还真不明白，这有些老年人呢，也真是不尊贵，不就是一首歌嘛，听听就得了，哭什么呀哭！你朝这台下看看，这儿也唏嘘，那儿也唏嘘的，干吗呀这是？莫名其妙！”
大伯本来不想搭这个年轻男子的话，只在心里说：这孩子前半截话，说的还算是人话，这后边几句，他说的算什么话呀这是！
大伯想着很生气，不由自己地脸忽地一下朝这个男子转过来说：“等你老了，你就什么都懂了！你要是现在就想懂这首歌是什么意思，你记住这歌词，赶紧回家问问你爸你妈，问问你爷你奶，那会儿你就什么都知道，都懂了！”
舞台下的灯光虽然不是特别亮，男子还是很清楚地看清了大伯的脸，他心里说：哎哟，奇怪？这个老头儿的眼睛怎么也红了，也是两眼泪汪汪的啊？他摇摇头心里又说：这些婆婆妈妈老爷子的歌词还能感动人？真的不理解……
这个年轻男子，说不理解这首歌词的内涵，其实也很正常。像这些三十岁年龄段的人，大多数人每天都在忙着上班，下班之后又忙着家里，他们顾不了繁忙以外的诸多事情。
再是，这个男子本人的亲情围里，可能就没有不孝顺父母的事儿，也很可能这个男子不善于观察外面的这类事情。所以，他才会感到那个大伯的眼泪、语言，还有歌词中的内容，他不能理解。
也是这个时候，一个高中女生问身边的老太太：“奶奶，米兰唱的这首歌，是让儿女们孝敬父母，孝敬老人的歌，我听着很好，这很正常啊。米兰唱得又那么美，只是稍有一点点悲叹的味道，我感觉这也没有什么呀，奶奶，你干吗哭啊？”
老太太擦擦泪，笑了说：“我也不知道是为什么，这闺女唱的这么好，这么教育人，多好啊。可我听着听着这眼泪就当不住家了，这泪就直往下流，谁知道这心里怎么这么难受啊，唉！”
老奶奶说完，又小声自语起来：“唉！老人难呐！年轻作难不算难，老来作难苦黄连！”
台下还有人议论着这首歌：“这个女孩写这一首歌，是劝人孝顺父母的歌。我听着感觉上也算是很平素，是子女们在日常生活中就应该做到的。其实际上，仔细品品这首歌，还是有点深度的啊！唉！不说这了。
“现在只说这首歌词的中心含意，这个女孩的这首歌词中，写出了人世间至高无上的一个孝字。天理亲情在歌词的中间部分表现得微乎其微，而后段中却显示着，父母对儿女的亲情博大而深厚，真是天下父母可敬又可怜啊！这首歌……哦，快看，快看，下一个节目开始了！”
姜丰贴的字幕上写着：黄梅戏《天仙配》选段：夫妻双双把家还。
表演唱：风信子、米兰。下面写着乐器手们的名字。
杨依林、郑晓文都没有《天仙配》里的那种古装衣服。杨依林仍然穿着他的那套舞蹈上衣、马甲。郑晓文也仍然是穿着她的太阳红连衣裙，可他们排练时候的表演唱，还是很到位的。
杨依林、郑晓文，两人牵着手出场了，这个牵手动作，是杨依林要求的。
两人带着微笑来到台前，见台下欢腾热烈鼓掌，两人又齐双双地向台下鞠了一躬，才各自摆起了董永、七仙女的身段姿态。
郑晓文首唱道：“树上的鸟儿成双对，
杨依林接着唱：“绿水青山带笑颜。”
杨依林唱到：“随手摘下花一朵，我与娘子带发间。”的时候，姜丰拿着一支绢花伸着手臂，已经蹲着身子，蹲在杨依林的旁边了。
郑晓文为这场戏，头上特意戴了发卡，杨依林拿着绢花，他很自然地、动作很快地就把花戴到了郑晓文的发卡上。
杨依林、郑晓文两人演这段戏，表演唱得特别到位、特别地好。就连杨依林表演唱的时候，他的表演动作，他的唱腔、他的表情、他看郑晓文的一个眼神，都表现出来他非常地爱七仙女，一直引得台下掌声不断、叫好声、口哨声不断。
杨依林看观众们的情绪这么热烈，他试着继续往下表演唱的时候，他发现，他只要对七仙女有一点点爱的表现，台下就有掌声、叫好声口哨声。
杨依林心里说：哎哟？可是不能这样当成真的再演下去了！要是再这样演下去，我和晓文的表演唱，肯定会给厂里人留下‘真’的印象！留下了真的印象，厂里人就会议论我们两个有真情！
杨依林思想着，他心路一拐弯儿：哎？对呀！趁此大好机会捣捣笑话，让顾客们乐乐，还能引得顾客们常来听歌、看戏，那该多好呀！我和晓文唱戏捣笑话，肯定不会给厂里人留下‘真’的印象了，观众们也高兴了，这岂不是一举两得？
杨依林给郑晓文递了个眼色，他