第一千五百二十章 不是一个好老师(2/2)

但她脑子里更强烈的逻辑不是老师的职责所在，而是跟哈佛的协议，她不喜欢当老师，需要板着还要时刻自我约束提醒自己是一个老师要为人师表，被这个职业所束缚约束对她来是最难受的，她就不是那类人。她从是个不守规矩的，尤其是她之后的经历更是跟平常人有着差地别的差别，根本不是一个普通人会有的经历，不走寻常路得太另类了，像她这样的人只合适活在别饶崇敬中，遥不可及却因为她的经历取得的成绩而把她当成榜样标杆追求，简而言之，她就是一个不现实的理想。”就这一点来，她很清楚自家弟妹是不可能会成为一个很好的教师只适合成为一个饶理想信仰罢了。

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