笔趣阁>恐怖悬疑>无人驾驶帝国>第二百七十四章 梅花香自苦寒来

隋老师思索了一会儿后说“这样吧,我们继续!我来说,你来记!”

沈笑夫赶紧答道“好的!”

隋老师说

“职业技能大赛,把老师从黑板前、教室里拉到实验室、实训场,在产教融合的道路上需要更多理论和实操都出众的教育教学能手。

比赛既是对老师们的一次检验,也是一种压力,更是一种动力。

几年来,为了能让教师更为深切地参与竞赛、体会竞赛,给他们提供更为广阔的展示舞台,各地开始组织教师职业技能竞赛。

我们省教师职业技能竞赛有什么特点呢?

一是各地市中职学校层层选拔。

每个地市通过各参赛学校内部选拔,然后是市内选拔,最后各项目每个市区选拔出2个队代表参加省教师技能竞赛。

二是在实境中比赛,紧贴企业需求。

这两年的教师技能竞赛,按照企业的实际需求设置竞赛项目,充分体现现代职业教育强调实境,强调在实际项目中学习职业技能和培养职业素养的特点。

通过设置企业一线常规作业项目,考察教师对企业作业规范、作业项目的掌握程度。

三是设置团队合作项目。

这两年教师技能竞赛的2个项目(定期维护作业和发动机拆装检测)均是以双人作业完成的,要求参赛教师两两配合,在规定的时间内高质高效地完成竞赛项目。

既考察了教师的个人能力,又考察了教师们团队合作、协同工作的能力。

四是将教师教学能力比拼作为竞赛项目。

教师技能竞赛区别于学生技能竞赛的重要特色是,除了教师技能比拼外,还增加了教师说课、教学设计比赛环节。

要求参赛教师需进行15的现场说课,通过教学设计、现场说课考察教师教学理念、教学组织、教学方法等能力。

五是学校高度重视。

各个中职学校对教师技能竞赛十分重视,从时间、人力、财力上予以保证,对获奖教师从职务职称、物质奖金、休息时间等方面给予激励和保障。”

隋老师说到这儿,停顿下来。

沈笑夫点头微笑,心底说这些措施好啊,哪个老师不愿意参赛?

隋老师定了下来,笑着说“学校高度重视这一条啊,一定要写透,写到位,让校领导们拿出真金白银来!呵呵!”

沈笑夫说“嗯!还有职务职称呢!”[综]式神和刀剑打起来了

同时,通过相关媒体的参与报道,使得教师的知名度、认可度有所提升,从而使教师的职业成就感大大增强。

学生知道教师在市级、省级竞赛上获得一定名次,对教师更加尊敬、认可、崇拜,更加愿意聆听教师的教学。

学生的学习积极性和主动性大大提高,教师自身也提高了职业成就感和幸福感。

教师职业技能竞赛的出现,为职业教师提供了展示风采的舞台、相互交流的平台,有效地促使教师不断提升进步。

总之,教师参加职业技能竞赛对提升教师胜任力的作用是全方位的。”

说到这里,隋老师停了下来,一副意犹未尽的样子。

沈笑夫一边打字一边说“隋老师,到时候您要是获奖了,我们就会像追星一样的,尊崇您!崇拜您!呵呵!”

隋老师笑着道“不要给我送花哦!”

沈笑夫鬼笑了一下,说“送花?那是女孩子的任务!呵呵!”

隋老师剜了沈笑夫一眼,笑着说“沈笑夫同学,你越来越鬼了!哼哼——!”

沈笑夫憨厚地笑了笑。

隋老师说

“前面讲了这么多大道理,现在来点干货。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

参加技能大赛,一要勤奋刻苦。从现在开始,驾驶学科教研室的老师放弃休息,一边做好教学工作,以便做好备战工作。要拿出废寝忘食、刻苦训练、精心准备的劲头,一头扎进去!

二要教学相长。要把带好学生结合起来,教学相长,争取教师、学生都能在竞赛中取的好成绩。

三要请聘请外援。建议请资深汽车修理师傅、外校专家老师,为我们指点,建议分专题、分时段进行四次做左右。

四要多实践。要多到校办企业和相关工厂实践,在汽车维修和保养实践中提升本领。”

沈笑夫一边打字,一边点头,觉得隋老师说的这几条都挺好。关键是自己作为学生,也会受益啊。

这时。隋老师电话响了,原来是家里有事。

挂了电话,隋老师说“我家里有事,先走了。你再修改完上一下计划,后面加一段对学校的建议。回头我们在讨论修改。怎么样?”

“好的!”沈笑夫笑着说。


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