“对对对，就是这个意思。”我连忙说着，肯定了老师的话。没想到自己胡说八道的，还真的有逻辑可寻。我想这件事，我给老师留下深刻印象。
还有一次，是写物理课堂作业，题目是有关声音的，好像是让我们举例论证。物体直接碰触，距离不同，发出的声音也不同。
我看到题目的时候，就想起一件事。我不是学琴吗？在我们的班上，有一台老师的钢琴，三角型的，我曾经与同学调皮，把钢琴的盖子打开看过里面的。那时我记发现，不同的音色后面，都连着铁丝。而铁丝的长度，随着音调的高低发生变化。影调越高，铁丝越长。我就把这件事写在课堂本上，物理老师给我来一段长长的评语，都是夸赞我的。
我想应该是这两件事，让我给年轻的物理老师，留下了深刻的印象。
物理老师带了我们没多久就走了，好像给我们班代课，就只有两个月，之后他去三中了。为什么我会知道，因为我复读初三那年，就是在三中。有一次我们班的物理老师请假两天，是他来给我们上课的。我没想到，他还记得我。
在第二天课间，他早早来了。我就坐在前排位置，他走过来，在我对面坐下。问我，“你还记得我吗？”
我笑着点头，说：“老师好，我我当然记得。”老师与我聊了好一会，问了我中考成绩，我如实告诉物理老师，考了四百八十多。老师为我担心，说：“还是不行么，差的有点多，考一中还是不行。”老师与我说着，让我好好努力，争取今年顺利考上一中。
我笑着点头，不怎么说话，就只是笑着回答。不是老师的话让我尴尬，而是老师太年轻了，长的还帅，老师坐我对面，还多同学都在看我们两个，让我有点不自在。
不过老师记得我，我还是很开心的。而我能记得物理老师，就因为两点，一他长的帅，二他在课堂上，瞬间放倒了我们班的男生。