李安生不无同情的想到，这个世界上，最为悲惨的便是朝鲜人。
要不然，也不会出现无数的朝鲜女人集体的聚集起来，高高兴兴的被东北军带走的令人不敢置信的故事发生。
现在还有无数的朝鲜妇女，期盼着东北军能够多来几次，带她们脱离苦海。
别说是朝鲜女人，就连朝鲜男人，都恨不得给东北军抢走。
在朝鲜，他们是给当成剥削对象的，当牛当马，当苦力，整个民族毫无前途可言。
日本鬼子可没有安好心，而是打着各种旗号，对朝鲜进行残酷的剥削。
1910年，日本人针对朝鲜历史地理书籍进行了一次全国性搜查，有二三十万册书籍被没收烧毁。查括古代民族英雄传记，有关独立、国家的诞生、革命等外国书籍的朝文译本。日本殖民当局企图通过烧毁书本，消灭朝鲜人的民族意识。
日本人还要彻底剥夺朝鲜的历史与语言，他们对朝鲜人实施了民族文化灭绝政策。总督府1911年颁布新的教育法令，除许可设立数量极少的公立学校进行奴化教育外，对原有私立学校严加限制和裁减。
随后，小学也不再教朝鲜语。包括朝鲜民族史和朝鲜地理等课程的所有朝鲜语课程都被取消，课内课外都禁止讲朝鲜语，只能讲日本语，违者将受到严厉处罚。
长此以往，只怕朝鲜这个民族将彻底的日本化，都成为日本人，哦，不，日本人的狗。
为加强奴化教育，总督府制定了以“吾等乃大日本帝国之臣民”、“吾等齐心协力尽忠天皇陛下”等为内容的《皇国臣民誓词》，逼老百姓每天朗读，在朝鲜民众中推行“皇民化”洗脑教育，宣扬对日本天皇的崇拜。殖民当局还规定，学生在学校的朝礼仪式及其他场合要反复朗诵，一般民众在各种集会上也必须朗读，以“重新唤起帝国臣民之觉悟”。除此之外，朝鲜人民还被强令“参拜”日本神社、“遥拜”日皇宫城。
总督府还制定了臭名昭著的“思想矫正法”，对稍有爱国意识的朝鲜人，均以“思想犯”论处，进行无情打击。路人如果交头接耳或大声欢笑，都可能被带到警察所审问，如果审问时态度不好或有反抗情绪，将被遣送到铁矿或煤矿强制劳动，很多人从此再也没能重见光明。
更有甚者，日本人还强制朝鲜人“创氏改姓”，以切断朝鲜民众与过去的最后联系。对于儒教文化圈的民族来说，姓是种族血脉延续的标志。
在这样的现实下，中国东北，反而成为了朝鲜人的乐土，最为向往的地方。
朝鲜人的反抗一天也没有停止过。早在日本吞并朝鲜的前一年，就发生了震惊世界的刺杀伊藤博文事件。
这几年，朝鲜各地的暴动起义事件此起彼伏，达到了数千起之多。
许多朝鲜人都巴不得将自己的女儿甚至是老婆送到东北去，也好过于在朝鲜等死。
大量的朝鲜人成为了日本圈养的农民，矿工，苦力。
“小广西，有你的，你在广西干了一番大事，现在回到了东北，你果然还是没让我失望啊。”
李安生看到后头人群中一张熟悉的脸，忍不住调侃起来。
小广西曹伟到了东北之后，立即给安排到了教导师的特战大队之中，并没有让他真的服苦役。
这家伙给老王林逼着一同去抢了女人，难道枪法好，抢女人的手法也要高超些？
小广西曹伟本来躲在人群中的，可是不知不觉给挤到了前头，正好给李安生发现。
这小子吐了吐舌头，缩头缩脑，让人忍俊不禁。
“下不为例，所有犯事的官兵一律扣半个月的饷银，这钱也不要你们的，都买些实用的家具，算是给那些新得了媳妇的兄弟们添点家产。”
官兵们纷纷欢呼雀跃起来，这么说，李安生是终于承认了他们的这次行动了。h
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