学生们瞪大眼睛，张大嘴巴，难以相信。
显然都没有想到，沈平这位老师，完全不按常理出牌。
达尔文的进化论在这节课上被假设为是人类历史上的玩笑，这是一个巨大的脑洞，让学生们充分扩散思维能力，不得不说老师的开明。
但是对于学生来说，这个老师都比较魔鬼了！
生物学界这么多年都没有人质疑的东西，现在居然放在高中的课堂上质疑？
偏偏沈平风淡云轻的提了出来，仅仅是这个想法，就足以让学生们震惊了！
生物课代表气结，显然没想到沈平的质疑有理有据，于是开口问道：“小沈老师，你的质疑有理有据，但是以前生物界也有很多人质疑进化论，但是进化论里还有骤变论这个说法，没有化石的原因是他们的基因全部发生了突变，在很短的时间内突然进化成为人类。”
“基因突变么？”
沈平无所谓的笑了笑，果然这群孩子只是接受课本上的知识，从来不会尝试着质疑，于是开口道：“基因突变虽然有可能，但是基因突变基本都是用来解释死因，病源，向来不解释从来没有出现过的新特征，根据目前人类历史所知，所有的基因突变，只存在已经存在的基因里发生，那么从猴便成人，是两个物种的变化，这种基因突变在生物界从来没有发生过，你用基因突变作解释太过牵强了。”
“小沈老师，那这个……”
生物课代表压根没有想到，她随口胡邹邹的基因突变，居然被沈平如此认真的解答了。
教室里的学生们齐刷刷的看向沈平，眼神中带着震惊，带着恐惧！
还有什么学科，是沈平不会的？！
数学，地理，语文，历史，现在特么连生物都会？！
我的天，这个沈平还是个人么？这也太逆天了吧，看起来比其他老师强太多了！
教室里很多原本学习不好的学生们，在这个时候看向沈平的眼神，都带着无尽的崇拜！
只觉得自己要是当老师，一定要当这样有魅力，有知识，有文化的优秀老师！
然而沈平依旧没有停下，而是继续说道：“同学们，根据达尔文进化论里的阐述，生物界的每个生物，在进化的过程中，会将一些没用的东西退化甚至淘汰掉，那么首先应该淘汰的就是人类的大脑。”
教室里，所有学生震惊了！
就连生物课代表，这个时候都有些尴尬的看着讲台上的沈平。
只见沈平在很短的时间内，在黑板上画了一个人类的大脑图，然后慢条斯理的说道：“根据科学表明，正常人类的大脑只用到了百分之三的区域，剩下百分之九十七的区域，全部都像没有激活似的，没有一点用，那为什么万年来，人类的脑部依旧没有任何改变？”
教室里所有学生都愣住了。
不少人摇摇头，他们只是学生啊。
沈平笑了笑，继续说道：“就连达尔文晚年的时候，也说过进化论不能用在人的身上，可是教科书上这么写，老师们就这么教，不让你们有丝毫质疑，所以就是这节生物课的意义。”
“刚才说了进化论的疑惑点，现在来说说生物史上的大概，也就是进化论和物理学的冲突地方，如果把进化论放在宇宙层面了，那就违反了热力学的第二定律。”
“所谓第二定律，就是指时间不断前进，宇宙变得没有秩序，随着时间的流逝，宇宙间所有的秩序就会消失不见，就像我们每天看到的事物的发展，老化衰退，就是印证了热力学第二定律的准确性。”
教室里的学生们点点头，虽然他们的生物课学的不好，但是关于热力学第二定律还是真的。
比如一台崭新的电脑，伴随着时间的加速，里面的线路就会出现老化情况……
可是这个跟进化论没关系啊！
小沈老师是不是在瞎扯淡呢？！
就在他们准备开口反驳沈平的时候，沈平却突然开口了：“达尔文进化论的主要观点分为三个，第一个是物种可变，第二是共同祖先论，第三是自然选择，最重要的是，在进化论讲述宇宙的一切都是大爆炸，最开始宇宙什么都没有，于是出现了原生火球，火球爆炸之后，产生了空间能量和物质，开始飞速的扩张，产生了电子，中微子……再到银河系，太阳系，地球，大气层，所有生命的出现，全部都是从没有秩序变成有了秩序存在……这跟热力学第二定律是对不上的！”
“如果进化论是正确的，那就说明热力学第二定律是错误的！”
沈平轻飘飘撂下一句话，落在教室里却像是炸了锅一般，惊雷阵阵！
“我去！感觉小沈老师说的好有道理！”
“热力学第二定律，和进化论，究竟哪个是正确的？”
“小沈老师，你快说说吧！”
“是啊，赶紧说吧，我现在特别好奇呢！”
很显然，现在教室里所有的学生，都对这个问题产生好奇了，“小沈老师，按照你的说法，究竟哪个是正确的呢？”
沈平也知道如果让这群学生来解这个题是完全欺负人，之所以在课堂上讲出来，是为了勾引起学生们的好奇心，为以后的学习生物课打下良好的基础。
所以他直接解释道：“进化论的观点就是宇宙从没有秩序到有秩序，而热力学第二定律是宇宙从有秩序到没有秩序，想要判断谁是正确的，其实不难……”
沈平只是清了清嗓子，瞬间