“醒醒！喂，全部都醒醒！进攻锋线的那群大个儿们！不要再继续幻想女生的美梦了，现在应该醒醒了！”
“你们全部都脑子进水了吗？刚刚这一档攻防，重点在线卫和四分卫，结果你们集体走神？这到底是怎么回事？如果是因为休息时间太久了，可以告诉我，我把训练翻倍，让你们精神精神！这不是问题！”
“但你们呢？你们知道自己在干什么？卡住位置！你们的任务就是盯住眼前的防守球员，而现在只有一位，居然也盯漏了？见鬼的上帝，如果不想训练的话，抱歉，我不会让你们回家，而是加倍训练！”
鸦雀无声的震撼与错愕之间，陆一奇的怒吼如同飓风一般呼啦啦地横扫而至，瞬间就让所有人都清醒过来，而承受主要攻击火力的进攻锋线则是被骂得狗血淋头，根本抬不起头来，一个个窘迫得不行。
还好，主角不应该是进攻锋线，陆一奇暂时收住了怒火——沃克擒杀弗里曼，这根本就不应该发生；但他也知道，现在优先对话的应该是防守组，于是陆一奇转身面向了防守组，尤其是线卫群们。
“这就是我希望达到的效果，沃克完美地完成了我的任务要求。”
伴随着陆一奇的话语，全场所有视线齐刷刷地朝着沃克投射了过去，羡慕有之，钦佩有之，这反而是让沃克有些拘谨起来，站在原地不知所措，抬起右手挠了挠头，结果才意识到自己依旧戴着头盔，最后就用手指挠了挠光滑的头盔，这才讪讪然地放了下来。
仅仅六十秒之前，沃克还是人人同情怜悯的“可怜家伙”；现在，沃克却已经成为了教练口中的“模仿样本”。
“连续两次，你们注意到了吗？沃克都做出了准确的判断。”陆一奇进一步以更加具体生动的方式来完成讲解。
“第一次，沃克判断出了传球意图，于是，他坚守自己的位置，展开短传防守；第二次，沃克捕捉到了机会，于是，他选择了上步，向四分卫施压。这里一个细节，沃克的重心始终保持着相对稳定状态，但上半身随时都准备好上步，这意味着什么？”
陆一奇稍稍停顿了一下，视线横扫一圈。
稍稍等待片刻，人群之中终于有人壮着胆子举起了右手，得到陆一奇的肯定之后，他开口说出了自己的想法，“观察机会。我们需要让四分卫知道，随时都可能上步施压，但我们不会盲目地随便上步。”
“正确！”陆一奇打了一个响指，“现在，谁能够再解释一下，我不断强调着’阅读四分卫’，你们到底需要阅读什么？”
经过沃克的实际演练，战术就已经逐渐变得清晰起来，球员们似乎终于找到了信心，回答也就变得积极起来。
整个训练场终于找到了重心，那种烦躁的情绪也就渐渐稳定了下来。
罗伯斯特站在旁边，静静地侧耳倾听着：虽然陆一奇针对同一套战术理念，已经反反复复地说明了两周时间，防守教练组也能够明白陆一奇的意图；但一直到此刻，他们才真正明白如此防守战术的理念变化——
赋予防守组“攻击性”，绝对不仅仅是上步施压的次数变化那么简单，更是一种状态、一种想法和一种本/能。
就好像足球比赛的中场球员一样，有防守型中场、进攻性中场、组织性中场。
只是，足球比赛的进攻与防守转换非常迅速，球员角色与功能都更加综合一些；而橄榄球是回合制比赛，进攻与防守是两套系统，这也意味着，战术演变更加丰富、更加多变、也更加系统。
这是一种惊世骇俗的变化吗？
当然不是！
橄榄球战术套路组合千变万化，热衷于上步施压的防守风格也屡见不鲜；真正令人惊讶的是陆一奇的战术思路。
可以这样理解，ncaa的战术制定，天赋大于战术，又或者说，战术围绕天赋球员展开，如果现在堪萨斯州立大学野猫队拥有一位天才型的顶尖线卫，那么拉蒂默的防守战术也可能更加倾向于上步施压；现实状况则是他们没有这样的天才球员，那么战术自然也就相对保守平庸一些，更多希望保持平衡。
而陆一奇正在打破这种固定思路，基于天赋和能力，给予战术更多空间，不能说是球员围绕战术展开，但至少是战术和球员相辅相成，以陆一奇的战术理念来合理配置球队，寻找到最佳的战术方案。
简单来说，陆一奇打破了拉蒂默的教练理念，从本质层面发起了猛烈冲击，彻底颠覆了拉蒂默坚守了一辈子的教练思想——同样也是罗伯斯特从拉蒂默身上学习到的内容，这与他们的观念完全相左。
自然而然地，双方的理念冲突也就无法调和。
此时此刻，罗伯斯特所坚信的理论基石，却正在承受着强有力地冲撞，因为陆一奇确确实实证明了自己：
以球队天赋能力为基础，构思出了一个行之有效的解决方案，充分发挥橄榄球的集体优势，进而实现他在防守端的战术理念——比拉蒂默更加先进、更加高效、更加出色的防守战术，至少从理念层面来说是如此。
“不。不应该如此。”罗伯斯特暗暗握了握拳，将脑海里的胡思乱想全部都排斥出去：
ncaa终究还是需要依赖天赋，天赋才是所有战术建立的基础；至于陆一奇的理想主义，不过是纸上谈兵的睿智而已，千万不要被那些美丽景象所迷惑，这只是看起来非常美好，实际操作