在学校，英龙学到了许多东西。
在自然课上他认识了许多昆虫和小动物，也同其他小朋友一样从学校门口的小贩手中买到了桑叶和蚕卵喂养，仔细观察蚕虫的生长。
小英龙把蚕卵放到旧棉絮里裹着，再装进口袋里藏好。不过多日，一颗颗蚕卵孵化为一条条蠕动的黑色小虫。
这时，英龙买来新鲜的桑叶，放在装着蚕虫的纸盒中，观看它们是如何啃食桑叶。
那些黑色的幼虫沿着桑叶的边缘，一点点啃噬，直到把绿色的桑叶咬出一个个参差不齐的缺口。
英龙一直到把蚕虫养得白白胖胖，逐渐变得通体透明，尔后蚕虫开始吐丝结茧，最后再破茧而出，蜕变成蛾。
当那些变得透明的蚕虫在纸盒的角落里慢慢吐丝结茧，结成一个个晶莹发亮的茧壳，好像一个个鸽子蛋一样，最后再把自己包裹在里面，直到完全看不清蚕虫的模样。
英龙发现，那一根根晶莹透亮的蚕丝就像织布一样，慢慢把里面的蚕虫一层层包裹起来，渐渐看不清蚕虫的动作，只能隐隐觉得它还是活着的，只是在作茧自缚，然后蜕化为沉睡的蚕蛹。
最后，过了大约几个星期，蚕蛹破茧而出，一点点将包裹着它的茧壳咬破，再从壳中脱颖而出，变成长着一双毛绒绒翅膀的蚕蛾。
可是蚕蛾的寿命并不太长，它扑下一片片芝麻般的蚕卵后，身体慢慢变得僵硬渐渐逝去。
英龙这时才明白，蚕的生命竟是如此短暂与脆弱。
但他却在数月之内观察了一只蚕是如何从孵化成虫，到蜕变成脱颖而出的蚕蛾，最后蚕蛾不顾一切扑向“自由”，产下一颗颗蚕卵化为僵硬的飞蛾。
蚕的一生非常短暂，从蠕动啃食桑叶的黑色小虫开始，到蜕变成长出双翅的飞蛾，最后完成毕生的使命，在风中逝去，一切周而复始。
那么，人呢？人的一生该如何度过，会不会也要“作茧自缚”？
或者说破茧而出完成一生的蜕变，直到化作风中的尘埃？
英龙虽然观察了蚕虫的一生，但他无法在这个年龄弄懂自己的一切，也无法预知将来是否会“作茧自缚”，尔后或者升华蜕变，完成毕生的夙愿。
在英龙眼中，他现在不过是个小小的人儿，除了可以依赖这个家庭，他无法去和整个世界，也不需要去做什么抗争，只要依照父亲常说的那样：知足常乐、顺其自然就可以了。
以英龙与英珠的智力，后来他们考入当地一家重点中学。
小学时期在他们看来几乎毫不费力，甚至拥有许多自由的时间，可以在街头巷尾随意嬉闹玩耍。
而在英龙眼中，童年生活也算快乐、甚至有些无忧无虑。
每当他拿起毕业合影时，看到老师在照片背面写的“金色童年”几个遒劲有力的大字，常常会唏嘘感慨一番。
时至离开小学多年，他仍然觉得童年值得留恋。
英龙的童年，经历了从南到北的长途跋涉，这样的事情在当时许多孩子中并不多见，但小英龙却默默经历了一切。
有些事情，他不是很明白，可也很想弄明白，但是当他想去找寻答案的时候，却往往得不到满意的回答。
因此英龙只是带着满脑子疑问渐渐长大，可他也很希望，终有一日，会有一个值得信任的人，能将所有的答案告诉他，让他解开一切疑惑。
小英龙就是带着满怀希冀在摸爬滚打中长大，跌倒了又爬起来，总是抱着对明天的希望度过了一个又一个清贫而恬淡的日子。
似乎那桌上的闹钟，每一根指针都像在指引他一直往前奔去，不知疲倦地重复着每一个平凡的日子。
小英龙虽然还是个懵懂的孩子，可他也知道只要在课堂上听好课，做好每一张试卷，就会迎来父母的表扬，不然的话，便会遭到训斥。
于是在小英龙眼中，学业上的进步便能帮助他赢得荣誉和表扬，否则等待他的便是罚站和泪水。
因此在这样的鞭策下，小英龙变得异常懂事，知道努力学习，勤勉不怠。
但是英珠与他的争执往往是件令他烦恼的事情，一但与英珠动起手来，便会遭到父亲英南的痛打，为此英龙吃了不少亏，慢慢开始疏远英珠，免得一但发生争执，便要吃些哑巴亏。
他逐渐有了私下的想法，将来有朝一日，他要离开这个地方，这个让他觉得拘谨不安的城市，去往另一个远方，一个可以自由自在生活的地方，开始他所向往的生活。
从此不再有那些让他觉得烦恼的事情，完全可以按照他的想法生活下去。
那个地方便是他心中仰慕已久的一片新天地，一个充满幸福快乐的“伊甸园”。