老师只说了一句，“你家的孩子啊，天天坐那里跟个大仙似的。”家长就不高兴了，说是老师说的话是相当地有偏见，而且还有污辱人的人格的意思。老师气得没话可说，最后在群里发言，“觉得我有做的不对的地方，尽管来找我理论。”只因该家长说的打他家小孩的学生成绩是首屈一指地好，而该生老师则是恨不得对他进行劝退的，问题的关健还不全在这里，主要是这个学生一天不招女生骂几句，男生打他几下就像浑身痒得难受似的，自然他是干扰了别人的学习，早就被别的个先去老师那里举报过了的。
旧部的同学如今正儿八经地成了语冰的同桌，本来语冰以为她会有些烦人的，不成想她学习的劲头却比语冰还足，上课不但不怎么讲话，而且听起课来还表现出了万分努力的样子，记的笔记更是认真得不得了，生怕会错过一个标点符号，以致于语冰很有些怀疑她的智商是不是有点问题，为什么这么努力的人考试却出不了好的成绩，却也实在搞不明白到底是哪里出了问题，难不成这学习还真得靠天赋，光靠努力还远远不够？
语冰望着前面没有被擦尽的黑板，总有些残余的痕迹逗留在那里，让人能联想到许多不居一格的画面，语冰不由得心里想，“这考好了的感觉还真是好啊，起码能维持一个月吧？”是啊，一个月后就再是月考了，如此往复的日子还没有结束呢，而这回考好了，同学们看她的目光似乎都与之前不大一样了，这种感觉还真是妙啊，而语冰似乎也正在心里找回曾经的一点一点的自信，那三连冠的日子还会再现吗？而人是不能停留在过去的记忆中的，为了找回这次自信，语冰确实也是付出了相当大的努力的，起码是上课的时间是一点都不敢懈怠的，其实之前语冰是见到过代倾的，在楼梯的一角，当时他已是站在楼下不远的地方似乎要向学校的门口方向去，语冰本来是可以叫住他问一下他的成绩的，就这次的，那是刚刚成绩出来的时候，可是语冰又突然间没了勇气，当然最主要的是如果代倾的成绩比她好，那她便会有无地自容之感，如果没有她还好，但是这种几率在语冰看来又几乎是为零。
所以她只能就那样眼睁睁地看着他离开了，没有叫住他，其实在学校里除了谈学习，又能与他谈什么呢？偏偏这学习一到了他那里，让她是半点的底气都没了。
语文老师一向都是很实在的，在课堂上就直接就这次考试成绩作了实质性的奖励，说是考得好的譬如语冰还有一个这回得了第三的，如果哪天练字的没空练了没能及时交上去，那么她也只有微微一笑算她过关，下面的同学也没有提出异议的，主要是那几个实力派的男生估计是想把班主任给搞下去的，所以联合起来没有考好，专等着看他的笑话，而班主任似乎已抱定了混的态度，单等着退休了，语冰明白其实无论该班主任带的好与不好，都不影响他正常的退休，拿着高额的退休金，而他班的其他许多同学可就是没有这么好的运气了。就像昨天语文老师给他们放的课件上讲到的一个叫邹运的的说是有着“走运”的谐音，在国外发展得相当好，而在国内似乎就很少有人知道了，而他作为一个中国新闻记者常常被外国人提问，本来语冰还以为如鲁迅文章里所说的会被刁难与嘲笑的，谁知他的回答却完全地不同于以往了，原来是中国在外国人的心目中早已强大到不容忽视了。还说起了这起名字的最初梦想，让大家不要忘记初衷，点亮自己的名字，照亮自己头顶的星空，让它燃燃升起之类的很是激励人心，本来人都是凡人，可是想要有不平凡的人生，必须付出不同于常人的努力。
在体育课上语冰与同桌碰到了两个正在踢足球玩耍的两个小男生，同桌一下来了兴致跑上前去与那两个小男孩搭讪，只听同桌的问，“你们的家长都是这个学校的吧？”
小男孩很认真地回答，“是的啊，姐姐叫什么名字啊？”
同桌有意要捉弄这两个孩子一翻，于是灵机一动地，“我叫明月，她啊，叫太阳。”转而又问男孩叫什么。
男孩子也跟个混江湖似的，很老道地回答道，“我叫小明，他啊，叫小刚。”这下搞得同桌便没有话说了，只好放过这一对小男孩说是要找个地方好好修练去了。连语冰想伸手摸摸小男孩头的yù_wàng都被搞得没了，这人心本是纯净的，偏是遇着了都不愿意好好说话的人。况且那男孩的爸爸这时已向他俩走来，因为他走近他俩就蹲了下来还与他俩玩起了游戏，如果不是自己的孩子哪有这样耐心呢？
地理老师其实也是很负责的，只是她家好像还有一个不大的儿子，一回在楼下等她就被语冰无意中撞见了，从年龄上推算，该男孩当属是二胎了，所以公然带到学校那也是无可厚非的。而且据说该老师也属名校毕业，211的，只是语冰却没能把这门功课学好，看来基础也很重要，并不完全像去年班主任所说的无论从什么时候开始都不算迟的。
数学老师居然在课间的时候倚在门上扣手指头，让人想不明白一个老头为什么不选处有太阳的地方晒晒太阳什么的，还偏要揽下这么个烂摊子还要误人子弟的，这个班主任如果没有两把刷子你以为都是闹着玩的啊？还真把自己仅仅当成摆设了？
而他在进教室的时候依旧会在草稿纸上写着诸如什么，“没有花