白丫的欢呼引得孩儿们也跟着凑趣，要是不看到画面，光听声音会以为一群小狼狗在比试嗓子呢。
就连那头一百二十岁、跨越了千年混进了鲸群的“祖祖”也老没正经，跟着白丫它们瞎叫唤。
唤醒了白丫，最大的难题就迎刃而解，梅哲仁也觉得畅快。
同样的，马姿楠也爽快了，搂着梅哲仁一个劲的亲，连梅远智也不放过。
她狂浪的行径让同在控制舱里的管方和如意到处找地方躲，就差嘴里念叨“看不见我、看不见我”了。
庆祝完，白丫也变懂事了，殷勤地凑在梅哲仁身边：“祖祖，我们接下来怎么弄，祖祖尽管吩咐。”
梅哲仁也不客气：“先把海岸上的那些白垃圾冲走，然后赶一些鱼群到海岸边上，让白熊吃些东西。”
“好嘞，祖祖您瞧好喽，呀呼，孩儿们，跟我上。”
听了白丫的回答，梅哲仁也陷思了，难道语言里的大茬味跟纬度有关吗？
白丫领着白鲸群就开始在海里快速地穿梭起来，这一次，它已经可以非常合理地调派其它白鲸，它们组成了一个箭头状的阵形，在海里不断地绕圈。
由梅哲仁打头，激起的尾流被后面的白鲸分开，恰恰好叠成了一个钝头的圆锥体。
这个圆锥体笼罩住了整个鲸群，在尾端收成了一个纺锤尾，不但让鲸群游动的阻力减小，还在过程中形成了大量的空泡附着在白鲸的身上。
这只能算是空泡效应的一半，并没有形成完整的超空泡，因为鲸鱼还得靠翼鳍和尾鳍的甩动来加速，还得接触水体。
即便如此，也让鲸群的速度远远超过了平时的二十节，整个鲸群以差不多五十节的速度在海里漩泳。
任何运动或振动叠加起来的效应都是惊人的。
如果有一根可以快速搅动的搅拌棒不停地搅杯里的水，其堆积起来的离心作用和剪切力能把杯子炸开。
当然这个漩涡的向心力也不得了，甚至能把整个杯子里的水提起来，将凝涡中心的物体搅碎。
现在梅哲仁就在制造这种效应，海岸边飘浮的垃圾就被吸了过来，然后被漩涡远远地抛甩出去。
花了半小时不到，梅哲仁和白鲸群就清理出了十几公里长的海岸线，用一个巨形的“洗衣机”将原来脏兮兮的雪原海岸漂洗得干干净净。
让白丫停下来，它带领着白鲸们觅食休息，梅老师要去检查老年“留级生”捷里科夫的家庭作业了。
完成得不错，字迹很工整，条理分明。
捷里科夫把白熊爱吃的、讨厌的食谱都列了出来，还分门别类地标注了各种鱼类的营养成分。
看来他缀学的原因不是懒惰，而是战争容不下一张安静的书桌。
别说书桌，炮火之下人命如薄纸，会被轻易撕碎，一点就着，化为飞灰。
为了文明的前行，不要选择战争，如若烽火强加于身，则务必燃尽薪材。
只有火焰湮彻，才能在灰烬里重生。
捷连科夫也明白了这个道理，他不但提供了白熊的资料，还提出参与梅哲仁的研究，他要与白熊一道并肩作战。
“该死的硅基人不会让白熊独善其身，战争之下没有人是无辜的，与其作看客，不如冲向杀阵，人和白熊一样，都要为自已挣命。”
梅哲仁很欣慰捷里科夫的觉悟，倘若他早些想透，或许白熊的处境不会那么糟。
不过现在也不晚，朝闻道，夕死可矣，更何况可以拉着硅基人垫底，胜负犹未可知。
获得了捷里科夫提供的白熊食谱，接下来的活又轻松了几分。
梅哲仁让白丫它们驱赶着鱼群冲向岸边。
被惊吓的鱼群无路可走，齐刷刷的往岸边靠拢，还有不少翻身蹦起，在水面上打起了长长的水花龙，有的甚至直接就蹦上了岸，在雪地上噼里啪啦弹动。
这个动静太大了，把白熊给吸引了过来，它们耸动鼻翼闻了闻，开始掉口水了，这味道感觉能吃。
年纪小的白熊蠢蠢欲动，不断地嘤嘤着，可年纪老的白熊却齐齐大吼，仿佛在说：“不能吃，忘了教训了吗？自己跑到岸边来的鱼儿吃了就翻白眼，一口就要命。”
小白熊饿急了，发出了嗷嗷的叫声，急得团团转，还有些就地打起滚来。
梅老师适时地上场了，他走进岸边上几十头白熊围成的圈圈，开始挑拣不同的鱼儿。
发现种类不够，他又呼叫白丫，让它指挥小个一点的孩儿们继续赶鱼。
梅哲仁从手中延伸出一支金属棒，碰到新发现的鱼种就咻的一下敲在鱼头上，然后轻轻一抖一挑，鱼儿就被他挑上了岸。
金属棒上有微电流，能把鱼儿电晕，但不致死，来来回回二三十次，直到梅哲仁挑出数十种不同的鱼类才罢休。
梅哲仁又再一次走进白熊的围圈，按白熊的习性，这个时候它们早扑上来把梅哲仁撕了个粉碎。
可现在它们只能张嘴吼叫做做样子，能不能吓走梅哲仁它们自己都不信。
白熊不是群居动物，平时见了面都得打架，只有饿急了，又无力抱摔撕扯时，它们才会扎堆，因为眼前的食物由不得它们傲娇。
梅哲仁把不同的鱼儿搜集了起来，开始在白熊圈中摆龙门阵，开始上课了，想吃的报名。
小白熊倒是很积极涌跃地发言，嘤嘤吼吼的，老白熊就充满了戒心，嘴里一直响着警告的喉音。
梅哲仁开始玩排列组合，在地上按照