笔趣阁>军事历史>吉诺弯刀>第五百四十章 赛前训练(上)

(一)

《我们的感知并非世界的真实》

“我常常觉得:我们的**限制了我们的认识。

我们认为绝对正确,世世代代深信不疑的东西,其实都不过是一种肉身限制造成的错觉。

比如说,我们认为彩虹是七色的。这件事就是一个骗局。

事实上,彩虹完全可能有着比七色更丰富的颜色。只有七种颜色的,不过是我们的肉身感知能力。

因为我们的肉身只能感知到这七种颜色,我们就认为它是彩虹本来的颜色。我们如此坚信它是七种颜色的,以至于习惯成自然,都很难接受它还有别的颜色。久而久之,我们就会把“彩虹不是七色的”判断为一个错误的结论。我们会排挤甚至杀害坚持这种错误结论的人。

后来,我们有了仪器。我们的认知就又被“肉身+各种仪器”所限制。

再以后是“肉身+仪器+理论”。

我们始终认识不到,我们自身的**和我们**所发明的各种仪器,还有各种的理论,都是一种非常狭窄的存在。

我们就是透过这样狭窄的重重门缝,瞭望着大千世界。我们以为自己看到了世界的全部,但也许我们仅仅看到了那些门缝而已。

我们未知的领域,远比我们已知的广阔。

所以,在我们只对世界有一鳞半爪的了解的情况下,我们最好不要随意否定一件超乎常识的事情,也最好不要无视它。”

(二)

“这是你写的作文吗?”

“是的。写好了,但是没有交上去。”

“为什么不交上去?”

“因为这种观点不会被人接受吧,也不会得到高分。”

“试试看?也许有人能慧眼识珠。”

我看着你。我摇头,说:“算了,不试了。”

你说:“小小年纪,干嘛这么悲观?我觉得你写得非常好。”

我把作,说:“联赛在即,指导这么说,是不想影响我的心情平静吧。”

你笑着摇头,你说:“不。真的很好。大大出乎我的意料。我不仅是在说文字,我更是在说见地。文字是衣服,见地是骨骼。衣服华丽,固然很好,但更难得的,是骨骼清奇。在你这样的年龄,有这样的见地,实在是弥足珍贵。”

你说:“也许我该给你上更高阶的课。”

“更高阶?”我好奇地看着你。

你说:“是的。”

(三)

你给男生每人发了一个布条。你说:“把眼睛蒙起来,原地转10圈。”

场地里响起一片嗡嗡声。

d说:“指导,我们要玩捉迷藏吗?”

你说:“同学,你的幼儿园情结太严重了。”

女生们发出一阵窃笑。

小声说:“不,指导要玩的,是我们......”

你说:“不是玩你们,而是教你们,用你们印象深刻的方式。”

你说:“不许说话。转圈。数满10圈,然后举枪。”

半分钟之后,男生们的枪乱七八糟地指向各种方向。

你说:“都保持好姿势。不要动。”

看着男生们五花八门的方向和千奇百怪的姿势,女生们忍不住嘻嘻地笑成了一片。

你说:“男生们也睁开眼睛,互相欣赏一下吧。”

男生们看着彼此的方向和姿势,也忍不住哗然大笑。

你说:“好了,我们如此欢乐地度过了人生中的一个重要时刻。”

你说:“但是,请你们不要笑。我们不是在看相声剧。我们是在学习道理。记住你们今天看到过的这一幕。它的意思是:方向错了,技术没用。换句话说,技术,只有在方向正确的时候,才有用。在教会你们拥有良好的技术之前,我会花很多时间来矫正你们从事射击运动的方向。这不是浪费时间。这是打基础,是夯实一切高水平发挥的牢固地基。希望你们能够理解和跟从,不要误会和抵触。”

你说:“记住了吗?”

大家说:“记住了!指导!”

(四)

你说:“现在,换过来。女生们做,男生看。”

10圈转完,你说“举枪瞄准”时,我的枪口大致准确地指着靶纸所在的方向。我听到男生们在吹口哨。

你走过来,拿下我眼睛上的布条:“很好,终于出现了一个能够正确指向标靶方向的人。唯心,告诉他们,你是怎么做到的?”

我说:“很简单啊,以指导您为参照点就可以了。因为指导您站在和靶纸大约30度的夹角位置上。您始终没走动过。跟着您的声音,定准您的位置,就能够定位出标靶的方向了。”

你说:“听到了吗?非常好的回答。”

你说:“这就是本节课所要教的第二个要点:在迷失方向时,不要随波逐流,深陷于迷惑不可自拔,要学会自己去寻找正确的方向。”

你说:“最后一个要点:老师站在这里,就是为了帮助你们找到正确的方向。不要将老师弃置不用。要时刻注意老师的导航。”

(五)

训练场的后院。

大家席地而坐,围成一个圈。

你给每人发了一样东西。你说:“今天的课程:眼力。”

你说:“谁能告诉我,你们刚才拿到的是什么东西?”

脱口而出:“松果啊。”

你问:“还有什么其他的答案吗?”

队友们面面相觑后,d迟疑不决地说:“一个,脏兮兮的,马尾松果?”

众人发出一阵笑声。

笑声平息后,你问:“还有谁,看到


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