雷欧、肖定天、奇诺，另外一组的三名拳手站在高台上。在高台对面有一块儿大屏幕，正播放着六名拳手在之前比赛的片段，片段播完，在大屏幕上显示的是是六名拳手的照片截图，在截图下面是不断上升的柱状图。
“他们在对我们下赌注，赌你赢的人不少。”
肖定天通过面具与雷欧联络。走南闯北见多识广还是有好处的。
“嗯。”
雷欧虽然没有转头，但头盔内显示出周围的影像，周围的看台上并没有坐一个人，倒是隐蔽的包厢中有人。
对面的拳手摆出了三打三的阵型。
雷欧站中，肖定天站左，奇诺站右，并没有主动攻击。
对面的拳手向着三个冲过来，在离近时方向改变，等到了近前时三人一同向雷欧攻击。
中央突破法要求战决，而且必须目标达到，如果达不到目标就会被左右脱掉。
三人联手，要么干掉最弱的，要么干掉最强的。谁强谁弱大家看的很清楚。
已经到了雷欧面前的三个人毫无预兆的向后退。
奇诺，肖定天向着左右两个拳手全力攻击，雷欧未动，而是看着正中的那个拳手。
猎物，雷欧看那拳手如同猎物一般。
被当成猎物的感觉是非常不好受的。
拳手在想不出破解的方法后，就猛然向雷欧靠近。
雷欧就弹了对面拳手一下额头，那个想要向前冲的拳手就向后倒地。
肖定天没有落后太久，就将和自己对战的拳手打的倒在地上起不来。
奇诺独自面对自己的对手，雷欧和肖定天都没有帮他。
另一个时空
翻看着字帖，每一页字帖是上下两行，上边是三个字，下边是三个字，字体工整，字帖上的字有一部分认识，而另一部分就不认识。想要从字帖上看出点什么，如果欧阳老师不讲，还真看不出什么。
“小朋友们，我们先看一下字帖上的字，哪些是你们认识的。第一页，左上角的第一个字，大家认识吧。宗天行小朋友你来说吧。”
“是人字，欧阳老师。”
”小朋友，右边第二个字呢？”
“是之字，欧阳老师。”
“悠悠小朋友，第三个字呢？”
“是初字，老师。”
“左边第一个字，是性格的性字，是性情品格的意思。”
“董安蓓小朋友，左下角第二个字是什么字呢？”
“是本字，欧阳老师。”
“吴苗淼小朋友，第三个字是什么字呢？”
“是善字，欧阳老师。”
“小朋友们，人之初，性本善，这六个字大家学过吗？”
“是三字经，欧阳老师。”
小朋友们几乎是异口同声的回答欧阳老师的问题。
“很好，小朋友们。欧阳老师除了是你们的书法课老师，还是你们的国学课老师。人之初，性本善，小朋友们明白是什么意思吗？”
为了配合欧阳老师，只摇头，不说话。有想点头的看到前面摇头，也跟着摇头。
欧阳老师明白小朋友们为什么这么做，并没有说什么，而是解释了这六个字。
“初为开始，人之初便为人的开始，人的开始是什么呢？既是指婴儿，也是指我们有独立意识的开始，因为有了独立意识，我们才会去做判断。善的意思是品质好，心智良好。小朋友们，你们在这里接受的教育，不仅仅是智力教育，还有善的教育，我们会观察你们，确认你们有善良的信念，小朋友请记住，我说的是对善良的信念，只有我们对善良有信念，才能保持我们的善良心念。我们今天的课便从这六个字开始。人字像是两条腿撑着一截正直的脊梁，撑着一颗向上的头颅，昂然挺立于天地间；人字是相互依赖而存在的，一撇一捺紧紧地靠在一起，密不可分，象征着人是需要相互帮助。”
欧阳老师一边讲着，一边在纸上写了一个人字。
“人字是一撇一捺，这撇和捺是怎么写呢？这一撇，撇有横撇和竖撇，横撇，向左上提笔，向右下斜按，向坐下行笔，出尖。竖撇，先竖后撇，以竖为主，以撇为辅。撇的角度为四十五度，自然撇出。轻提、斜按、向下行笔、末端向左下，自然撇出。捺有斜捺、平捺、反捺。斜捺，四十五度角。向右下行笔，由轻到重，向右前顿笔直接出尖。平捺，向右下行笔，向右前顿笔，出尖，笔尖要略微向上伸。反捺，由轻到重，向右下行笔，向下顿，回锋收笔。”
认真的看着欧阳老师的右手中指，中指在空中正写着字，必须精力非常集中的看，才能看的明白。
“人字的起笔并不在中心线上，而是在中心线的左侧，捺比撇长。”
欧阳老师一边说，一边停留在每一位小朋友身边，看着他们在纸上写下的人字。
以为欧阳老师会对自己所写的人字有所指正。但欧阳老师对所有小朋友们的画都没有指正。
“小朋友们，请看人之初的之字。”
欧阳老师在纸上写好一个之字，然后拿起来让小朋友们看。
“之字，上为一点，点分为侧点，竖点，撇点，挑点。写测点和竖点时，直接将毛笔顿下去，笔为点时，点居正。写撇点时，笔为点，中间有撇的，点和撇要对齐。写挑点时，毛笔先往下顿，然后上挑。之字的下半部分是横撇捺。”
看着欧阳老师的手指，欧阳老师在空中所写的字虽然看不到，但在大脑中好像出现了之字。右