一日女娲叫过众人，吩咐他们看好家门，说自个需闭关静修几日。听此消息最高兴的莫过于风故里，女娲前脚才踏进厢门，风故里后脚溜出门去，寻了个静秘处唤出眩板，往长廊兰亭方向疾疾飞去，以为自己做得小心，其实一切尽被女娲收在眼里。女娲也不跟随，只是启开天目，监视风故里的一举一动，如此一来看出他一些心思，不免疑惑，心想这小子到底在等待何人？心中哀叹，想他终日无所事事也不是个长理，易生事端，那早晚功课还得打坐。
就这样，女娲认为不能再这般放纵风故里了，开始叫人监督，不仅让他修坐，另外又唤来一班小仙女教其认书绘画，学五音六律。还轮次邀来离火道人、三官四御、五曜六君，开坛授课讲述万物理论，诠释天命法则。
女娲费劲心思，明里是一干门童同习道家高深玄理，暗地里却是期盼风故里能早些通天理明教化。特意吩咐礼、道二神多与风故里接近，教他知道尊卑区分，长幼有序，少与仙童厮混早日悟道。
风故里虽是天性聪慧，怎奈心思不在上面，只从仙女手中去学丹青音律，心思却是为了有朝一日再得碰见兰亭仙女，亦可上前与其共语同琴，好能博取好感。至于道经宗理，初时装模作样倒也可消磨时日，久而久之对那些就索然无味，惰怠疲态，根本听不进一二，却被人看管半步离不得玄宫，气躁心闷。
如此过了半年有余，女娲突然当面出题考试风故里，风故里不料有此，俱不能答，惹恼女娲令门下童子把风故里按住，竹杖三十下方才解气，只把众童子看得心惊胆跳。风故里受了体罚，身上皮肉绽开，疼痛难忍，躺不能翻身，坐不可挪腚，那个苦不堪言只个埋怨女娲下手太重。
从此，女娲谢过离火道人、三官四御、五曜六君等人，也不叫人陪风故里，将他独自关在房内，吩咐童子把许多书籍搬至里头，锁上门把，责其不得再与他人见面，又特遣令门下仙童专职侍候早晚二餐，其余时间盖不许与其说话。
风故里到此才洞晓女娲手段，被关在房内有言不能语，有足迈不动，提出让仙童送一把琴弦进来消磨时间，却不得女娲允许，被告知除了书籍与食物，其他皆不许进入房内，气的风故里牙齿蹦响，更赌气不看书籍，只是坐在桌前思念佳人。
可谓锁住步伐锁不住红尘。风故里被锁在房内足不出，语不能言，自是戾气难消，爱欲苦思中过去了半个来月，好在得眩板宁神功效，反倒逐日平复，只不过仍是无心看书，无聊时只好拿出乾坤翘板把玩，意外发现此宝物不仅听命召唤，还可指使其撞打别处，真是个变大可为木盾自保，变小可为戳箭伤人的不世神物，把他欢喜的只是念叨弥勒佛的好。
又过去一月有余，风故里发现窗台前的普蓝花似乎这些日里变得比往更加生机、幽蓝。心中好奇，有心试试，便把整日里的时间全部花在照料花卉上面，如此悉心呵护之下，只把盆中奇花培育的出尘脱俗，清秀别雅。
这般又过去一月多日，风故里认清形势，想着馒头大不过蒸笼，自个终究是拗不过女娲，逐渐收回心思，仔细前后思量，若要早先踏出这扇门，怕只有把屋内书籍读完才可平息女娲心中怒气。
只是，读书学识不同它事，决然敷衍不得，需得拿心去攻读，否则纵然看再多不得要领亦是徒然，此时风故里已然知晓眩板搁与身体接碰有宁神功效，看来早日出门还得靠它帮助，故将其变大当做蒲团坐在上面盘腿打坐，白日里纳气修心，夜晚时凝气练神，不多日修得一个灌顶汇通，只见双目聚灵变得清澈无比，双耳通明变得听力非凡。收获这意外之喜令风故里精神抖索，更加思念弥勒佛的好，突然想起当日弥勒佛还曾赠书一本，当即找出那本《慈心三昧经》，放在膝上翻开书卷。只见书中注有慈悲、慈爱、慈者上三卷；有我相、他相、众生相中三卷；再有普建、普成、普度下三卷。风故里在乾坤翘板上修得灌顶汇通后，可一目十行，且过目不漏，可双耳辨声，且充耳不忘。
有了此等本领，看书似翻书，领汇《慈心三昧经》后，就犹如被元始天尊手中如意杵点化一般神奇，将风故里化骨洗髓，脱胎换骨。正所谓一通俱通，风故里看过《慈心三昧经》后，又看了《华南真经》、《冲虚真经》、《玄珠录》、《玉皇经》、《三官北斗经》、《道德经》。。。。。。直至将房间内所有书籍看完，这才合上双目躺在眩板上睡去。
这一发力阅读，整整看了八天七夜，直到精力疲倦才呜呼躺下睡觉，这一睡，足足睡了三夜三天。一阵徐风悠来，风故里睁开双眼，发现屋内变样，那双一直紧闭的扇房已然敞开，屋中书籍摆放井然有序，窗头普蓝花轻轻摇曳，唯独眩板仍在身下卧着，风故里翻了个滚从地上爬起，连喊几声“小”将眩板收在袖兜，望着屋内一切宛如隔世，又像是做了一个长长的虚空梦。
正懵然中，跑进来一仙童，看到风故里面露喜色喊道：“我的爷，你总算醒过来了。”
风故里讶然问道：“怎么了？”
仙童道：“前几日送食同伴说你深眠不起，已经叫唤好几日了，疲了心，这回有事差我过来，嘿，甭说，你醒的还真是时候，不偏不晚，准头的很。”
仙童嘀咕了几句，接着说道：“玉清境清微天玉虚宫，道家祖师爷