但现在，纵观你制定的每个年级的全部课本之后，老夫觉得，就算你制定出了一个在帮助李家王朝滚固王权的陷阱，你也是一个心有家国，且善良仁慈的人。
在你心中，不论是士农工商，还是奴隶仆人，都是平等的。
大家既然身为大唐子民，便要上下齐心爱护自己的国家，这样国家才能繁荣昌盛，也是对的。
……在你的课本里，老夫还看到了，你不放弃每一个学子的心情。无论他们品质如何，你都希望他们将来能够堂堂正正，正直用过的做人。就算不能为国，为了他们的父母妻儿也好。
……你那篇《芒山盗》就让老夫感触颇深，还有那篇《麦与稗》等……。
乔木，老夫真得不能想象，你的仙师是如何博学伟大的一个人，才能教育出你这样心怀天下又博爱仁慈的学生。
……今日早上，董先生向老夫推荐了你初中年级课本里的《少年大唐说》《神童诗》等课文。老夫还没来得及拜读，但只听他念诵的那几句，便感觉胸中波涛汹涌，仿佛瞬间年轻了几十岁，且心怀雄雄大志，预要在这春光灿烂之际，为大唐去疯狂一次。”
“小子惭愧。”被一位大唐的太傅如此赞誉，且偏偏所有的文章等都是搬运来的，李乔木觉得自己的脸皮现在看来还是蛮厚的。否则，真顶不住了。
“哈哈！你，不用惭愧。你所制定的教学课本里，无论是小学的，还是大学的，都是值得吾等去仔细推敲的。就算你说那不是出自你收，可因为你，我大唐的学子才能知道这些，懂得这些，难道不是功劳？……呵呵，说句你或许要怪罪的话，在来之前，吾等其实并不看好你。吾等之所以来，也是因为陛下一意孤行的将大唐境内的不少有学之士都集中到了这里，吾等害怕你误人子弟，所以才千里迢迢的过来。
……但如今看来，是吾等以小人之心，度君子之腹了！陛下果然是千古一帝，是一位难能可贵的英明君主。”
李乔木表示(⊙o⊙)：好牛，不知不觉又把皇帝的马屁给拍了。而且再回忆之前，好像说了那么多，夸了那么多，最后，都便宜李世民了？→_→！
“……”李乔木表示，现在他真不知道说什么了。
“……这两本《一万个为什么》和《动植物趣味图解大全》，老夫觉得，在军训途中，可以着人领着所有学子仔细阅读一番。”最后，李纲说出了自己的目的。
李乔木接过两本书也差不多明白了他的意思，说到底，对方还是在担忧大唐这群读书人，希望他们在实践的时候，遇到危难的时候，可以自救。
于是淡笑点头道：“考完试后，小子便着手这件事。另外，小子觉得光阴似箭，时间不可轻易浪费。在军训期间，除了最开始的七天，后面的时间，小子准备让诸位先生幸苦一番，每晚六点半至八点半，开设两节课程。您看如何？”
“哈哈！”李纲忽然大笑，“这有什么，教书育人本是吾辈的责任，若是放其他地方，还咱们还会担心担心学生的视力，但你这边，完全不用担心。”
“那就麻烦先生与诸位先生商讨一番，这具体课程的安排。”
李纲点点头：“呵呵，可以，既然乔木院长有吩咐，老夫自当勉力完成。嗯，等咱们这边商量好了，再让乔木院长顶多。”
“先生既然定下，应该也就差不多了。”
李纲对他的话不置可否，稍顿片刻又道：“……不知乔木院长对于此次学生的考试，是如何安排的？”
李乔木沉吟半晌：“因为只是为了分年级和班级，所以我们这边准备的试卷都是按照现有的教科书来的。不过，考虑到众学子之前有很多课程并未涉及，所以考题或许会很简单。差不多在考完值日，他们的试卷也能批阅出来。”
“太子等，乔木准备如何安排？”李纲忽然问出了一个关键问题。
李乔木一顿，继而笑道：“学院没有太子，没有王子，至少对于我们这些先生来说。太子能分到什么年级，看他自身的情况。其实我倒是想把他分到跟他同龄的，这样以来他便能体会同龄人的乐趣，而不是因为自身学识，与年纪大的学子一起，被人忍让，恭维。
而且我在不同的年纪，设定了不同的课外必读知识。这些我敢保证至少有一半是大唐所没有的。
如果太子不能放下身份与学子们一起分享作为学生的快乐，那他这场学院之行其实也白上了。陛下之所以让他来，并不是为了让他在学院显摆自己的身份。而是让他这朵从小便是三千宠爱与一身的未来君主与民同乐，了解普通人的生活。
否则，他身边该跟的就不会只有李泰和李恪了，而是如李元昌一般弄上三个陪读的。”
“哈哈，话虽如此，整个学院，可能也只有你和秦将军敢如此了。”
“不，先生若是有兴趣的话不妨再了解一下学院，或许你很快就能看到‘王子犯法与庶民同罪’的一幕。“
“哦？”